校園美景

(中央社訊息服務20230906 14:57:41)國立雲林科技大學舉辦一年一度的新生開展營,為即將踏入校園的新鮮人開啟了一段充滿展新的旅程。新生開展營活動於9月4日(一)起至9月6日(三)為期3天,今年共有1790名新生即將入學,而這次的新生開展營活動,該校特別辦理「雲科跨域學」。

雲科跨域學主要希望學生能藉由跨領域的實際體驗與見學,活化其本質專業職能技術的學習,突破單一領域學習的限制,開創新世代的學習樣態。活動過程,學生實際走訪工程學院、管理學院、設計學院、人科學院與未來學院。在實際的見學過程中,學生表示在工程學院的見學,感受創新智慧汽車工程技術,在管理學院中見學金融科技與智慧管理的創新思考,在設計學院中體驗數位設計技術的前瞻願景,在人科學院體驗古蹟修復與雙語智慧教學的創新,最後在未來學院,實際體察智慧製造類產線的智慧機器人的實體製程,透過雲科跨域學的新型態的學習,全面性理解雲科大創新教學與實踐的前瞻教學特色。

校長楊能舒表示,雲科跨域學的活動,主要在於開啟大一新生對於學校能有更深入的認識,並且建立跨領域學習的基石,奠定後續大學職能學習的架構,也將開展跨領域學習的基礎,建立雲科大培育下世代人才的教育機制,孕育多樣性的前瞻技職人才,開展雲科跨域學,跨域學在雲科的創新教學與特色。

活動現場活動現場

雲科大新式冷氣房啟用,熱烈歡迎新生入住

雲科大新式冷氣房啟用,熱烈歡迎新生入住。(記者劉春生攝)

國立雲林科技大學(以下簡稱雲科大)於一一二學年度A二棟(男宿)新式冷氣房竣工,與其他宿舍不同的格局與新增的設備,帶給學生們更加舒適的居住空間,九月三日及四日新生進住日感受到大一新生們對於全新住宿環境的期盼。雲科大於每年的新生進住日都會委請學生宿舍生活自治管理委員會(以下簡稱宿委會)承辦新生進住活動,今年也不例外,除了當屆宿委會幹部外,還邀請歷屆學長姊與志願服務的同學組成將近兩百位的團隊,提供新生更加完善的進住規劃。在宿舍區各個要道有交管人員指揮車輛,讓車流動線有條不紊;各卸貨區都有大量志工協助家長及新生搬運行李,讓家長與新生感受到學長姐們的熱情態度,也加快行李安置的速度;報到處人員收取合約書及並細心解答住宿生的疑惑等等,諸多規劃使新生進住更順利的進行,也獲得許多家長的讚聲。

不同以往的是,今年雲科大改建完成的A二棟新式冷氣房開始提供給住宿生使用,每間寢室內皆配備滑動式座椅、各床位都有小夜燈及USB插座在床邊,為了因應手機使用習慣無須下床充電;若同學覺得隱私不足,也可加購床簾使用增加個人空間感。其他房型的學生若要到床上需要經由垂直型爬梯,而新式冷氣房的樓梯幅度設計則可以讓學生更加安全的上下床;浴廁的分離式格局與工業風設計,讓住宿生擁有舒適的衛浴環境。不僅如此,戶廳設計的愜意休閒風讓學生在繁忙的課業中能夠得到身心靈上的放鬆,增加住宿生在戶廳交流聊天與讀書的意願。

(中央社訊息服務20230823 17:07:19)國立雲林科技大學與均豪精密工業股份有限公司於8月23日上午,在雲科大產學研大樓舉辦捐贈儀式。雲科大向來以「創新教學與產業對接」作為願景目標,與均豪精密建立長期合作關係,並成立共同研發中心,整合雙方資源,激盪出更具競爭力的新技術。

雲科大楊能舒校長感謝均豪精密工業股份有限公司長期和本校的產學合作以及愛用本校的畢業生。本次捐贈雲科大料件36項,市值高達62萬餘元,對於相關實驗室具高度實用價值。雲科大受捐贈單位主要為電機系吳先晃老師主持之自動化光學檢測暨量測實驗室、機械系鄭秦亦老師實驗室,以及智慧機器人學士學位學程夏郭賢老師。未來將運用在實驗室實驗及課程實作、專題製作及學生參與競賽等方面,不僅對學生學習大有裨益,獲取實作經驗,更能透過進一步多元應用,激發出科研創新。

代表均豪精密工業股份有限公司出席捐贈儀式之總經理室兼資訊處劉中平資深處長與林欽麟協理表示,希望能藉由料件捐贈予雲科大師生使用,實踐企業社會責任,也發揮料件更大價值,並期許延伸出創新應用,培育更多優秀人才投入產業合作發展。

這場捐贈儀式同時展現均豪精密的熱心教育,以及雲科大與均豪精密的密切合作。透過提升學生實作訓練、資源活化運用,搭配產學合作議題,共同為產業升級而努力。

均豪精密熱心教育捐贈雲科大實驗室料件乙批,對於相關實驗室具高度實用價值

均豪精密熱心教育捐贈雲科大實驗室料件乙批,對於相關實驗室具高度實用價值

均豪精密熱心教育捐贈雲科大實驗室料件乙批,對於相關實驗室具高度實用價值_(2)

均豪精密熱心教育捐贈雲科大實驗室料件乙批,對於相關實驗室具高度實用價值_(2)

均豪精密與雲科大辦理捐贈儀式,校長楊能舒致詞

均豪精密與雲科大辦理捐贈儀式,校長楊能舒致詞

均豪精密與雲科大辦理捐贈儀式,均豪精密林欽麟協理致詞

均豪精密與雲科大辦理捐贈儀式,均豪精密林欽麟協理致詞

均豪精密劉中平資深處長說明料件用途

均豪精密劉中平資深處長說明料件用途

同步完成「產品履歷」與「碳足跡管理」,協助業者兼顧產品安全與環境保護

國立雲林科技大學與環球國際驗證簽訂策略聯盟合作備忘錄,將以雙贏互惠方式,提供數位稽核的創新驗證模式,提高驗證效率與可靠度,並大幅減少人均成本。雲科大指出,校內的智慧農業園區研究中心致力開發供應鏈數位管理平臺,以單一雲端平臺串接各廠商資訊,近年進一步開發功能,讓產業在不增加人力的前提下,同步完成「產品履歷」與「碳足跡管理」,協助業者兼顧產品安全與環境保護。

 

雲科大校長楊能舒表示,智慧農業園區研究中心在工業管理系的支持下,從系統面規劃並解決問題,本次與環球國際驗證攜手,將協助業者導入數位平臺,由平臺彙整產銷履歷、溫室氣體、碳足跡佐證等數據,並同步取得TAP、ISO14064、ISO14067等多重驗證,不僅揭露產品的透明資訊,也展現業者在ESG(Environmental, Social, Governance)的具體實踐。

 

環球國際驗證股份有限公司為獨立第三方驗證機構,是臺灣第一個通過財團法人全國認證基金會(TAF)、Global G.A.P.(全球良好農業規範)認證的機構,提供產銷履歷驗證與溫室氣體盤查,並提供ISO14064、ISO14067驗證服務。

▲環球國際驗證將率先導入「數位稽核」,此次與雲科大聯盟合作,將以雙贏互惠方式,提供產業創新的驗證服務。(圖/記者蔡佩旻攝)

記者蔡佩旻/雲林報導

雲科大智慧農業園區專業中心致力開發供應鏈數位管理平台,獲經濟部國家產業創新獎及發明專利等多項殊榮,以單一雲端平台提供各供應鏈成員產業級的管理,串接各廠商的資訊。平台除對供應鏈成員提供數位化轉型、對主管機關提供溯源機制,今(23)日與環球國際驗證簽訂策略聯盟後,將提供數位稽核的創新驗證模式。

為配合2050淨零排放的目標,數位平台更進一步開發溫室氣體盤查與碳足跡管理,提供產業可以專注營運管理,在不增加人力負荷下,同步完成「產品履歷」與「碳足跡管理」,協助業者在產品安全與環境保護上,為產品創造加值;平台除了應用在農漁牧業外,亦可延伸應用到一般產業。

環球國際驗證股份有限公司,為獨立的第三方驗證機構,擁有二十餘年驗證經驗,尤其在農業方面,是全台灣第一個通過TAF、Global GAP審核通過認證機構之資格,其擁有1300多家客戶,提供產銷履歷驗證與溫室氣體盤查;基於多項驗證架構與範圍相似,因此有機會達成「一驗多證」的創新做法。

同時,在各種產業推動數位化轉型之際,環球國際驗證將率先導入「數位稽核」,不僅提高驗證效率與可靠度,並可大幅減少人均成本,此次與雲科大聯盟合作,將以雙贏互惠方式,提供產業創新的驗證服務。

雲科大校長楊能舒表示,智慧農業園區專業中心在工管系鼎力支持之下,以工管之專業,從整體系統面規劃與解決問題,成績卓越斐然。此次與環球驗證的專業驗證攜手,將協助業者導入數位平台,使業者專注產品生產與管理,而由平台彙整產銷履歷、溫室氣體、碳足跡佐證數據,業者除可以更有效營運外,更可以同步取得TAP、ISO14064、ISO14067等多重驗證,畢其功於一役,以最經濟有效的方式揭露產品的透明資訊與業者在ESG 的具體實踐。

▲環球國際驗證將率先導入「數位稽核」,此次與雲科大聯盟合作,將以雙贏互惠方式,提供產業創新的驗證服務。(圖/記者蔡佩旻攝)

(中央社訊息服務20230817 15:13:14) 由國立雲林科技大學設計學研究所舉辦,一年一度的國際跨文化整合設計工作營8月17日正式開啟囉 ! 這次的工作營與長期舉辦的「臺灣日本6大學校設計工作營」,透過合作來促進臺灣和日本設計系學生之間的國際交流,共同學習和啟發設計的靈感!

而今年的主題為「雲林生度•散步」,並以「服務設計」與「社會設計」的觀點結合台灣在地廟宇文化來推廣雲林北港在地文化特色。 帶領學員深入探索台灣雲林北港的民俗風情,同時與北港各個不同領域的在地店家做串連與合作,將台灣在地文化以國際的視野給予全新的詮釋並創造出獨特的設計靈感與火花!!

這次的主題將從台灣廟宇文化出發,讓學員更深入地體驗台灣的文化淵源,並透過這個媒介,感受到雲林北港在地文化其中的獨特魅力!課程著重培養學生的社會設計思維和解決問題的能力,並與當地居民和相關單位進行合作,共同推動北港朝天宮周遭地區的永續發展。

工作營將持續三天從8月17日至8月19日,由優秀的講師陣容和引導師們引領學員,以社會設計的觀點進行探索,再透過學員共同創新的設計轉化,重新詮釋我們所擁有的台灣在地文化!

本工作營由國立雲林科技大學設計學研究所主辦,中華民國室內裝修專業技術人員學會、國立雲林科技大學工業設計系、雲科大智能地域設計服務研究中心協辦,並有札幌市立大學、札幌大谷大學、函館未來大學、國立臺中科技大學、華梵大學為合作單位。

雲科大設計工作營魅力登場

國立雲林科技大學設計學研究所國際跨文化整合設計工作營,以「雲林生度•散步」為題,從臺灣廟宇文化出發,讓學員更深入地體驗臺灣的文化淵源,感受雲林北港在地文化的獨特魅力!雲科大表示,課程著重培養學生的社會設計思維和解決問題的能力,並與當地居民和相關單位進行合作,共同推動北港朝天宮周遭地區的永續發展。

 

國際跨文化整合設計工作營以「雲林生度•散步」為主題,從8月17日到8月19日,以「服務設計」與「社會設計」的觀點,由優秀的講師陣容和引導師們引領學員,深入探索臺灣雲林北港的民俗風情,同時與北港各個不同領域的在地店家做串連與合作,將臺灣在地文化以國際的視野給予全新的詮釋並創造出獨特的設計靈感與火花!!

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(中央社訊息服務20230817 15:13:32) 在這個充滿無限可能的時代,雲林科技大學設計學院與5% Design Action攜手前行,共同開創一段令人振奮的合作起點。8月17日在雲林科技大學簽署一份策略性的合作備忘錄(MOU),雙方資源藉由整合提升台灣地方之社會發展、產業推廣、人才培育等能量。

這不僅是雙方組織的合作新篇章,也象徵了雙方彼此的堅定合作,深化對於創新、人才培養的重大投入。合作備忘錄內容涵蓋: 由 5% Design Action 結合產業實務及服務設計專業,推動設計相關議題之行動;運用 5% Design Action 所屬「go action 數位系統平台」協同雲林科技大學媒合學校與產業人才資源供需;由雲林科技大學投入學術研發資源、場域設備、地方產業串連、企業組織及校友專業資源,與學校師生參與設計議題相關研究與實務推動,雙邊共同推動培育未來永續人才等相關產學計畫。

雲林科技大學設計學院杜瑞澤院長在簽約儀式中表示:“我們深信,創新不僅源於設計,更源於對於服務的熱情。這次合作將為我們學院的學生提供實現夢想的舞臺。”

MOU的簽署將為雙方的合作夥伴關係注入新的生命力,並將服務設計和社會設計的創新思維融合在一起,為未來服務設計帶來嶄新的啟發和成果。

(中央社訊息服務20230816 )國立雲林科技大學創意生活設計系的學生們,藉由設計作品呈現改善社會環境的願景與想法,這些優秀的作品不僅是蘊含使用者心中理想的實現,2023年創設112級畢業製作成果與表現更是受各式設計大獎的肯定,屢獲嘉獎、叱吒國際!

德國著名設計協會創立的紅點設計大獎(Red dot design award)是設計人士的指標獎項亦是當今全球規模最大、最有影響力的設計競賽之一,該系有多組學生作品入圍,其中尤宏章老師、吳品潔老師指導的學生賴莘雅、林詩涵、 廖玟琪,榮護德國紅點品牌暨傳達設計大獎,作品24% Twenty-Four Percent App欲打造衣物管理APP,在如今社會衣物汰換率高、快時尚汙染的環境,衣物管理APP利於大眾在日常建立延長衣物使用的觀念,打造更環保的社會環境,三位學生在2023第三十七屆日本東京創新天才國際發明展中再創佳績,榮獲銀獎。

謝修璟老師指導的學生吳晨愷、馬佳璿作品藕泥的回嘉作業,將蓮荷產業的農廢循環設計,與地方特色教育做為產學合作的連結,建立資源循環的概念,讓家鄉土地創新與永續發展,該作品不只榮獲國內最具指標數位、跨域設計學生創意競賽展覽的放視大賞(Vision Get Wild,VGW)肯定,更是受到國際設計界奧斯卡之稱,全球最重要的學生設計獎項之一的iF設計學生獎青睞,在每年提交的作品大約為10,000 件作品中得到入圍前300的殊榮,大放異彩!

學生們在作品的選材上從不侷限,生活處處皆是創意的發想地,由鄭月秀老師、張之怡老師指導的學生戴昕楷、林琬婷使用玻璃器物,在回收與創造、建構與破壞的同時,發現日常獨特而美好的差異,作品榮獲2023第九屆新一代設計產學合作金獎殊榮!新一代產學合作是由經濟部工業局主辦、台灣設計研究院所推動,是產業跨域交流、人才跨界共創的實驗場域,能在如此重要大獎中獲得金獎無疑是對該系學生的極大肯定。

系主任謝修璟談到雲科大創設系目標就是,要培養設計人時時關心文化、社會、產業、科技之困境與脈動,從學科學習延伸到與文化、社會、產業、科技接軌,在老師的引導帶領中載譽於國內外大獎,學生們習得的學術知識、實作能力、廣闊流動的邏輯思考、利用創意及文化內涵,延伸到學生們的職涯發展,用設計改善社會,與時俱進地關心社會,連結在地,放眼國際。

紅點設計大獎-德國紅點品牌暨傳達設計大獎-學生賴莘雅、林詩涵、廖玟琪

第三十七屆日本東京創新天才國際發明展-銀獎-學生賴莘雅、林詩涵、廖玟琪

iF設計學生獎-入圍前三百-學生吳晨愷、馬佳璿

第九屆新一代設計產學合作-金獎-學生戴昕楷、林琬婷

▲雲科大與林內的相遇,史懷哲培養素養。 (記者劉春生攝)

國立雲林科技大學實踐數年的「史懷哲精神教育服務計畫」正式閉幕,為落實偏鄉服務精神,暑假由六名師培生所組成的服務團隊,踏入雲林縣立林內國中帶給國中生們不一樣的挑戰。在林內國中戴元益主任及張德英老師的熱心協助下,給予師資生貼近現場的教學建議。

由雲科大師培中心吳婷婷主任帶領教師們指導各系所師培生,經由遴選且密集培訓,將教育部新增108課綱的核心素養以及興趣發展融入相關課程之中,透過課堂引導學生思辨及對日常科學之應用,希望能提升偏鄉學子的學習動機;課程除了根據個人專長及興趣,開設科目有國文、英文、數學、自然、社會、體育、電腦外,新增藝術、觀光日文、木工等等新穎課程主題。為了培養學生的思辨能力,老師們在彈性課程上的內容有時事議題討論、電影欣賞及義大利麵棉花糖挑戰。

為了建立學生在不同領域的興趣及專業技能,這次增設的木工課、藝術課,不同於國中課程原有的生科及美術,木工課更貼近實際物品在生產的流程,從設計到塗裝,中間會經過木材的加工、加工方法、分工合作......等,讓學生學習到產品從無到有的製作流程;則在藝術課程中,特別注重將科學與藝術結合,課程特色是引入色彩學中的光混色,用牛頓盤原理向學生介紹光在視網膜上的混色。這樣的課程設計讓學生能夠親身體驗光的混合過程,期望能更深入地了解色彩的形成與交互影響。透過這種結合科學和藝術的方式,能夠激發學生的創意思維,讓學生以不同的角度來理解藝術創作。

 

本次的參與史懷哲計畫的師培生們一致認為這次活動不僅僅讓他們更貼近教育現場,也是初次展示自己的教學設計以及安排,對於新生代的師資培育生來說是個十分難得的經驗,並且期許自己能為林內國中學輔學生,帶來更多樣化的學習模式以及培養學生的表達能力,啟發他們對專業技能的興趣,來達到對學生以及教師都受益的理想狀態。

於林內國中校史室舉辦史懷哲計畫成果展,並剪輯這四週所發生的大小事變成一部值得回顧的小短片,而成果展內佈置玲瑯滿目的學生作品,成果豐碩,相信這次史懷哲計畫的參與者,不僅僅是孩童,甚至是教師都能獲得一段愉快且難忘的回憶。

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