校園美景
週一, 10 一月 2022 08:52

自1/9起,戴口罩規定加嚴

作者

自1月9日起,戴口罩規定加嚴,以下情形恢復須戴口罩:

  • 運動
  • 講課、演講、致詞
  • 拍照
  • 主持、報導、錄影、直播
  • 唱歌

自1/9起,戴口罩規定加嚴

雲科大舉辦《善之篆》書法展,推廣雲林在地藝術教育深耕

國立雲林科技大學自110年12月21日起至111年2月17日止,在該校藝術中心舉辦《善之篆》黃昭善書法展。

書法家黃昭善老師82歲仍好學不倦,於60歲退休後才拾筆習書法,每天勤練至少四小時。為了讓自己在文字的感受力和書法的技巧能夠提升,黃昭善毅然決然選擇就於78歲讀中文系,經過四年的洗禮,如今各式字體能駕輕就熟,並對篆書更是情有獨鍾。為了能夠舉辦個人的書法展,除了用小篆書寫千字文和各式經文,還自創字體和撰寫詩歌,耗時約兩年的時間。

雲林縣石榴國中為了讓學生感受小篆文體之美,結合學校特色製作學習單並於1月4日參訪《善之篆》之書法展。校方表示,書法展中只展現一種文體且多量展出實屬難得,加上黃昭善老師親臨導覽解說,與藝術家面對面交流,讓石榴國中師生受益良多,黃老師的學習精神更是值得借鏡與學習。

另外也藉由本書法展檔期和春節的到來,除了黃昭善老師,雲科大藝術中心也邀請書法家黃登仕老師與魏麗卿老師於1月14日(星期五)早上10時現場揮毫贈送春聯。歡迎大家共襄盛舉。雲科大藝術中心致力於人文與藝術的推廣,除了大學端,期望藝術涵養能向下扎根,培育學生對美感生活的感受,並結合社區的資源,帶動雲林的藝文風氣。

書法家黃昭善與雲科大楊能舒校長合影

書法家黃昭善與雲科大楊能舒校長合影

善之篆作品-金剛經

善之篆作品-金剛經

藝術中心善之篆展覽

藝術中心善之篆展覽

石榴國中校外參訪蒞臨雲科藝術中心,書法家黃昭善(右一)親臨解說

石榴國中校外參訪蒞臨雲科藝術中心,書法家黃昭善(右一)親臨解說

書法家黃昭善(右二)與石榴國中師生交流

書法家黃昭善(右二)與石榴國中師生交流

 

承辦單位:藝術中心  

單位主管:鄭月秀主任 

聯 絡 人:林雅娟助理  

聯絡電話:(05)534-2601轉2646

『跨域創客・學的是你不知道的事』雲科四學院跨領域聯展

雲科大設計學院、工程學院、資訊學院、及未來學院共同執行教育部議題導向敘事力計畫,主要執行內容為各學院教師與同學們進行跨領域之創客專題,展覽名稱為『跨域創客・學的是你不知道的事』,更結合了介面設計與AI人工智慧競賽作品,並於2022/1/14在未來學院雲展廳公開聯展。

 

此次執行教育部議題導向敘事力計畫聯展的內容面向非常多元,以跨領域為主軸,讓不同學院與專長的同學們互相學習技術、想法、觀念,在專題中有相當多的碰撞和火花,也有組別花了很長的時間磨合,學習爭吵、練習溝通;再由各學院教授們發揮自身專長協助同學們解決其中的問題,從開題到情境設定,接著提出想法是可以解決實際面的哪項問題,進而到技術面的實體成型,最後再到設計的實體原型產出,整個過程就完全像是業界的專案實際操作,也能從中讓同學們體驗到跨領域的有趣與困難度。而聯展名稱『跨域創客・學的是你不知道的事』則是充分表達每位來自不同領域的同學,在體驗從未接觸的科系專業時所遇到的衝擊與回饋。

 

計畫中合作的學院專長範圍涵括了:數位媒體設計、工業設計、工程與機械、資訊工程與管理、產學合作等多項專業領域;專業的教師團隊則有:張登文教授、毛偉龍教授、林建州副教授、黃信夫副教授、吳晉東助理教授、與蕭佳明助理教授;以及經由教師團隊的相互配合,在跨域創客的專題中提供同學們非常充足的想法與技術資源。

 

『跨域創客・學的是你不知道的事』聯展預定2022/1/14下午13:00正式開幕,舉辦於未來學院一樓雲展廳,屆時敬請各方先進蒞臨與會。

 

承辦單位:設計、工程、未來學院、產學中心

單位主管:張文山教授 

聯 絡 人:張登文教授  

聯絡電話:(05)534-2601#6510 

通識為環境永續服務-2021雲科大的通識教育課程創新實用成果展

    國立雲林科技大學創建於1989年,迄今已31歲,是一所年輕但是富有活力與創新的典範科技大學。當前楊能舒校長則提倡務實致用的科技大學典範,願景於以教學創新與產業連接為特色的國際知名大學。通識教育理念論述萬有引力運作模型,統整雲科大通識教育價值、雲科大價值、台灣價值以及聯合國的世界永續發展目標SDGs普世價值,所謂的萬有引力模式是借用牛頓的物理概念,比喻通識教育的核心價值受到的引力是多元化的。

    本次傾力展出25門課程皆工精料細,蘊廣大精微與高明中庸,舉其要義含學院太極,學院太極是臺灣師範大學與北京大學共同研發課程,雲林科技大學通識教育中心與漢學所師生參與教學創新,異地跨域合作的教學模式。以太極拳為主題,融入太極學理探討,並創新應用於太極美學與文化創新,且推廣致用於社會實踐,雲科大通識教育課程師生團隊攜手社區學童,增進社區永續發展,達到世代傳承,強身健體並厚植文化底蘊。劉雯瑜老師與學生協力共創淺山農村永續發展能力,「台灣茶的美學與文化」課程擬結合社會實踐,帶領學生體驗台灣茶之美,並運用台灣茶來激發學生創意,創作社區文創商品。此外亦於課程中進行探究式教學法的教學實踐研究,結合大學社會責任把桂林的竹筍、茶葉運用創意的手法重新包裝推廣;翁註重、洪崇文、葉祍榤、何里仁、高博敏、劉雯瑜、蘇秀婷、潘得龍、李翊駿、吳晉東十師聯合的USR社會造夢者,師生在雲林養雞產業溯源供應鏈之塑造與永續營運、茶竹源鄉小鎮與社會共融及古坑桂林協力SDGs的推手;王萱鍢老師的Python物聯網實作。丁國正老師的AI人工智慧機器人的運用,將商場倉儲管理得有條不紊;王斯弘老師的物聯網IoT與網路爬蟲,分析產業流量結合新產品開發;李弘偉老師的創意生活篆刻設計與竹纖維藝術巡禮;張瓊月老師的物聯網基礎應用製作隨著環境而改變顏色的桌燈;陳靜茹老師的無人飛機師生凌空俯視飛出一片天;潘志龍老師的用藥常識還能以桌遊教導善用藥品素養;陳世昌老師的故事企劃與分鏡設計發揮2D動漫的想象力世界;許揚寧老師的混音工程教學生創作個性化電子音樂,李佳蓉老師的資訊視覺化之簡報傳達與設計教導用PPT製作山水畫,文學與創新課程學生手繪漫畫,甚至還有魏明敏老師的食在安全課,倡導民以食為天的健康基礎;黃鴻文老師的古琴文化演示太古遺音和君子修身雅樂致中和。

    此外還有各式的微學分通識課程.....來來來!緊來!12.28-01.06在圖書館一樓,應有盡有,看熱鬧的可謂琳瑯滿目,看懂門道的足以攝人心目。

雲科大通識教育課程成果展全體師生大合照

雲科大通識教育課程成果展全體師生大合照

太極文化的社會實踐課程展演(雲科大師生與桶頭國小學生共同實作)

太極文化的社會實踐課程展演(雲科大師生與桶頭國小學生共同實作)

古琴美學與文化課程-黃鴻文老師彈奏流水曲目

古琴美學與文化課程-黃鴻文老師彈奏流水曲目

成音工程課程製作成果

成音工程課程製作成果

桶頭國小學生體驗VR

桶頭國小學生體驗VR

 

承辦單位:通識教育中心 

單位主管:劉威德 

聯 絡 人:楊秀雯  

聯絡電話:(05)534-2601轉3101

週二, 04 一月 2022 14:29

雲科視傳-「WAVE SIGN」

作者

雲科視傳-「WAVE SIGN」

  國立雲林科技大學視覺傳達設計系自1月3日(一)起至1月6日(四)止,將於該校設計二館一樓黃金藝廊專業教室(DC120)舉辦「第31屆畢業專題製作成果展-WAVE SIGN」。「WAVE SIGN」以「社會設計」為主軸,探討社會進步繁榮的背後,所隱藏龐大且難以扭轉的社會議題,青年設計師們仔細聆聽其中細微聲響,透過創新設計思維,促成實際改變,讓大眾正視這些聲音。

  參加本專題製作成果展共計22組,展出內容涵蓋「影像」、「平面」二大領域。

  01守護Guard:照顧你的健康,守護你的心理

  「Womie」透由月曆設計,揭開女孩們的每月月事,讓「月事」不再神秘。

  「HAVE SUN FUN」以實踐擁抱太陽的生活美學為底蘊,運用感光紋身貼紙,讓太陽拉近自己的內心。

  02互助Cooperate:我們支持你,走出自己的路

  「愛咖Dizzy」以時下年輕人的情感議題,創作咖啡系列套組,透由幽默口吻,陪伴在愛情迷魂陣的人,找到最好的自己。

  「質因子實驗室」以實驗方式,重新認識性別的多元樣貌,看見獨特、實踐尊重,打開繽紛且多元的性別視野。

  「媒有問題」以情境劇手法,呈現面對假新聞時,破解假訊息的思辨力,促進媒體識讀力。

  03共存Coexist:放慢步調,感受腳下的土地

  「水到麴城」以西螺醬油為發想概念,製作醬油所產生之麴水,將其轉化為灌溉肥料,達到循環經濟之目的。

  「咱兜ㄟ便當」以便當為議題手法,揭露工廠廢棄物漸漸污染食物,滲透我們的健康。

  「囀機」以臺灣外來鳥種為主軸,將各類外來鳥種設計為鳥類飛機,帶領大眾認識外來鳥種。

  04成長Develop:找到問題,是改變的第一步

  「疫級玩家」將防疫隔板變身為空間藝術品,透由遊戲形式,使隔板增進彼此情感。

  「彼岸漫遊」以人類死後世界為幻想概念,為喪失親人的人們設計療癒小物,一同探索生命本質及意義。

  「海派出所」以追溯水產原產地為手法,揭露本土水產混充術,強化產地標示,讓消費者開始重視水產的產地標示。

  青年設計師們透過設計傳達「獨特」的創意思維,當您親身蒞臨會場,將受到充滿創意、活力青年設計師的感染。

  該系於1月4日(二)上午10時舉行開幕儀式,歡迎大家來到雲科大一起體驗新時代設計師的視覺饗宴。

與會貴賓留影

與會貴賓留影

杜瑞澤院長致詞

杜瑞澤院長致詞

疫級玩家防疫隔板

疫級玩家防疫隔板

展覽空景氛圍

展覽空景氛圍

黃雅玲主任致詞

黃雅玲主任致詞

 

承辦單位:視傳系 

單位主管:黃雅玲主任 

聯 絡 人:蔡佩珊助理  

聯絡電話:(05)534-2601轉6201

 

澳門國際發明展  雲科大獲2金1銀 

2021年第九屆澳門國際創新發明展因受新冠肺炎疫情影響,非澳門之參展作品以線上遠程模式進行比賽,主辦單位於2021年12月30日至2022年1月2日在澳門科學館會議廳舉行實體展示,2022年1月2日舉行頒獎典禮,國立雲林科技大學師生研究團隊榮獲2金1銀的佳績。

二件金牌作品之一為創設系杜瑞澤老師(研究團隊:郭致維、曾惠筠)之「珊瑚復育模組」。此件作品著重於「組裝」使用上的直覺操作,以仿生極簡造型與組裝結構為重點,可於實際海水區做復育,能提供生態教育、推廣海濱社區發展與海洋休閒觀光等用途。

第二件金牌作品為化材系吳知易老師(研究團隊:郭仲文、劉冠宏、林詩芸、姚力愷、張恩得)之「使用雙(咔唑二辛苯基)芴和2,2'-聯噻吩合成共聚物及其製備高光學對比智慧窗」。隨著人們地球暖化危機意識提高,綠色建築概念風靡全球,因此智慧窗的技術也引人注目。此發明是利用通電方式,讓元件內的材料產生氧化還原反應,透過微小的電壓切換,即可在你眼前呈現出多種玻璃顏色來阻隔窗戶進光量,減少冷氣用電量以達到室內節能減碳目的。

銀牌作品為機械系吳益彰老師(研究團隊:詹謹聰、黃聖翰、李冠毅)之「磁性無段變速器」。磁性傳動技術為當前世界研發趨勢,相較於傳統齒輪,其採用了磁鐵當作傳動媒介,屬於非接觸式元件,免除了機械接觸所帶來的摩擦損能,也大幅減少了傳動機件的磨耗與潤滑需求。搭載本技術的產品將意味著使用者可不必擔心變速箱提前耗損的問題,更不必定期更換齒輪油與零件更新等,免去費時費力的維護項目。

使用雙(咔唑二辛苯基)芴和2,2'-聯噻吩合成共聚物及其製備高光學對比智慧窗作品示意照片

使用雙(咔唑二辛苯基)芴和2,2'-聯噻吩合成共聚物及其製備高光學對比智慧窗作品示意照片

珊瑚復育模組作品照片

珊瑚復育模組作品照片

磁性無段變速器作品照片

磁性無段變速器作品照片

 

承辦單位:研究發展處  

單位主管:翁萬德研發長 

聯 絡 人:李嫦孺 

聯絡電話:(05)534-2601轉2522  

榮獲獎項:110年度教育部智慧創新跨域人才培育計畫跨域跨校專題研究成果聯合競賽 – 第三名
作品名稱:基於人工智慧技術之氣管插管影像辨識系統

指導老師:許中川老師


參賽學生:陳怡君、楊政憬、翁晨恩、賴有達

雲科大機器人與您共創未來-智慧機器人學程成果展

自第四次工業革命以來,機器人在智慧生產行列中即扮演舉足輕重的角色。例如工業機器人,可補足勞動力缺口;服務機器人也廣泛地應用於餐飲、照護…等行業,業界對機器人設計與維護人才的需求日殷。

有鑑於此,國立雲林科技大學楊能舒校長表示,雲科大率先於109年設立智慧機器人菁英人才培育基地,並於未來學院成立智慧機器人學士學位學程,隔年並奉准成立機器人技優專班,專注於機器人產業所需人才培養,很高興看到機器人團隊運作兩年來成績斐然。

本次特別感謝全研科技有限公司,捐贈雲科大一台螺桿式的四軸機器人機構模組,螺桿式的四軸機器人機構模組對於本校智慧機器人學程及機器人技優專班在教學及研究上有極大的幫助。未來將會將四軸機器人機構模組融入教學課程,加強學生專業實務能力,培育更多優秀人才。

全研科技有限公司邱毓英總經理表示,全研科技公司是一家以領先、精密、創新為核心,專注於以專業研發、設計、製造精密對位平台的公司。本次捐贈希望能藉由雲科大優秀的師生,利用本機器人機構模組讓學生同步了解產業實務,進而設計出更多符合社會需求的機器人。

這次的記者會中,除了捐贈儀式外,智慧機器人學程及機器人技優專班特別呈現三項成果與大家共享。

首先是今年參加經濟部工業局2021 ROBO.COM蘿蔔控服務型機器人創意實證競賽,以「Easy catch─地勤安檢協助機器人」奪得首獎。智慧機器人學程學生陳易唯、林席煒及林士鼎同學,以東元電機股份有限公司的跟隨車為原型,建構出一台協助機場地勤人員將80公斤以上大型行李,由安檢櫃台送至大型X光機台的機器人,且能配合場域需求,將行李上升至120公分高,並具備跟隨、循線自走、遙控行進等功能。學生經過數月的努力,並在桃園國際機場實地進駐約三個星期進行實證,將東元電機股份有限公司的跟隨車進行改裝,最後的作品也獲得桃園國際機場與競賽評審青睞,獲得大會首獎的榮耀。

第二項成果,是由機器人技優專班教師指導學生完成的VEX IQ塑膠積木全自動保齡球機。這台保齡球機共使用三台VEX IQ主機、10,291片積木,整個機台大小為252×93×90公分,具備自動計分、清理瓶區、球瓶復歸與回送球的功能,是一個難得的作品。

最後一項成果「MINI 2」則是由基地、智慧機器人學士學位學程師生與廠商共同合作開發的ROS機器人自主導航教育訓練平台。MINI 2是目前國內較輕巧、功能完備、價格親民且易於擴充的一個教學平台,主要是應用於移動機器人,未來將應用在機器人系統整合或其他的機器人應用上。

雲科大的智慧機器人菁英人才培育基地,以培養移動機器人菁英人才為主要任務,包括學生、種子教師的培訓及基礎教育推廣;智慧機器人學士學位學程目前僅校內招收大學部轉系生;機器人技優專班則是透過技優保送與技優甄審,招收技術高中畢業生40名,歡迎對智慧機器人有興趣的同學至雲林科技大學未來學院網頁參考相關資訊。

全研科技有限公司捐贈多軸機械手臂設備予雲林科技大學

全研科技有限公司捐贈多軸機械手臂設備予雲林科技大學

智慧機器人學程學生參加2021 ROBO.COM蘿蔔控服務型機器人創意實證競賽,以「Easy catch─地勤

智慧機器人學程學生參加2021 ROBO.COM蘿蔔控服務型機器人創意實證競賽,以「Easy catch─地勤

智慧機器人學程夏郭賢老師介紹機器人保齡球機台

智慧機器人學程夏郭賢老師介紹機器人保齡球機台

智慧機器人學程蕭佳明老師介紹ROS機器人自主導航教育訓練開發平台

智慧機器人學程蕭佳明老師介紹ROS機器人自主導航教育訓練開發平台

全研科技有限公司捐贈多軸機械手臂,學生現場學習操作

全研科技有限公司捐贈多軸機械手臂,學生現場學習操作

 

承辦單位:未來學院  

單位主管:陳維東  

聯 絡 人:胡怡廷  

聯絡電話:(05)534-2601轉7186  

創設系競賽風雲榜
競賽名稱:
2020-2021 IDA設計獎-社會設計/生態可持續設計-金獎
2020-2021 IDA設計獎-社會設計/環境設計-銀獎
2020-2021 IDA設計獎-社會設計/環境設計-銅獎
2020-2021 IDA設計獎-社會設計/生態可持續設計-銅獎

獲獎學生(校友):
陳憶綸I-Lun,Chen 鄭羽彤Yu-Tung,Cheng 呂佳澄Chia-Cheng,Lu
指導老師:尤宏章 Yu- Hung Chang

作品名稱:哞哞盆 Plant Nature Pots
(社會設計/生態可持續設計-金獎)
(社會設計/環境設計-銀獎)

作品簡介(設計理念) :
塑膠盆栽移盆時不僅造成麻煩,移盆後的塑膠盆栽也造成浪費。哞哞盆使用牛糞製成,盆栽即是植物養分來源,是一個能被分解的育苗盆。藉由牛糞的吸水性與內層的孔洞讓盆栽自動澆水。以牛乳頭的造型做為設計,象徵哞哞盆提供植物生長的空間及養分。
Plastic flower pots will not only cause trouble while repotting but used plastic flower pots will also become a waste. The Plant Nature Pots are made from cow dungs. The pot itself is a nutrient source for plants and is biodegradable. The potted plants are automatically watered through the water absorption of cow dung and the holes in the inner layer. Designed with the shape of cows nipples, it symbolizes that pots provides space and nutrients for the plant to grow.

育苗認養計畫:以澳洲為例,使用本地牛糞製成哞哞盆,種植無尾熊吃的尤加利樹,來改善其不易移盆的問題,分解後滋補土壤生長出草地,亦可運用在澳洲森林大火中植物的復育。
Nursery adoption plan: Take Australia as an example. Use local cow dung to make the Plant Nature Pots, and plant the eucalyptus tree of which the koalas’ diets are made up to improve the difficulty in repotting. After biodegrading, it can not only nourish the soil and grow grass but also be used for restoring plants that were destroyed during the Australian bushfire season.
作品圖片:

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作品圖片03

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作品名稱:生態警衛Ecology Guard
(社會設計/環境設計-銅獎)
作品簡介(設計理念) :
市售警示浮球為塑膠製成,因長期使用與海浪沖刷,產生永久性污染的塑膠微粒 ,對海洋造成傷害。「生態警衛」運用牛糞替代保麗龍材質,減少海廢發泡材的 比例,可被分解並對海洋無害。
上半部利用暗光漆達到分區警示效果,下半部人工魚礁以片狀珊瑚簡化後做造型 設計,海中生物能穿梭其中,保護生物並能使海洋生態多樣性更豐富。
The cow dung ecology guard is substituted for Styrofoam. It can reduce the proportion of foam in ocean waste. With no harm to the ocean, it can be decomposed. The upper half of the design painted in luminous for call attention.
The screw thread structural design in the bottom part helping to increase the habitat for sea creatures and algae as similar as the fish reef.
The surrounding area is not only noticeable as the oceanic preservation location, but also strengthen ecological restoration segmentation, enrich the variety of the marine ecosystem.

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作品名稱:牛糞浮具Cow Dung Buoyant Device
(社會設計/生態可持續設計-銅獎)
作品簡介(設計理念) :
多年來,海洋生殖產業利用了大量的保利龍為棚架、浮球、區隔繩…等,造成了大量的海洋廢物,碎化的保利龍微粒也造成永久性污染。
「牛糞浮具」為一款有機並循環利用的產品。經過熱加壓與牛糞的特質,可以放在海中,一年後會分解成為纖維供魚類食用或自然分解。
「牛糞浮具」適合應用在沿海產業,例如養蚵棚架,頭尾採流線型減少阻力,上方增加凹槽使棚架放置規格化,兩側把手方便拿取。弱鹼性可中和因空氣汙染所排出的酸性水源。
Over the years, the marine reproductive industry has used massive styrofoam on making sheds, buoys, and lane ropes, etc. It does not only caused a large amount of marine waste, but also permanent pollution caused by fragmented styrofoam particles.
“Cow dung buoyant device” is organic and a product that can be recycled. After being heat pressed, with the characteristics of cow dungs, this product can be placed in the sea, it will be biodegraded into fiber for fishes to eat or decompose naturally after a year.
“Cow dung buoyant device” is suitable for coastal industries, such as oyster sheds. Its head and end are streamlined to reduce resistance, the upper groove is added to standardize the placing of the sheds, and the handles on both sides make it easier to grab. Its alkalescent can neutralize the acidic water caused by air pollution.

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