(中央社新聞服務20230522 15:44:04)因應108課程第二屆新生即將到來，及生成式AI對高中大學之教學現狀帶來的衝擊點擊，雲科大設計學院執行教育部自我適應型藝術與設計素養導向課程串流計劃畫，特別於17日舉跨校公共交流會，共有來自18所各大專校與高中教師同參與。安排列包演講座分享、共學工作坊以及討論題目討論與AI導入課程、成果展示與智能製造機器人類職場基地導覽等活動，思考如何在世界變化時，帶領老師與學生適應AI浪潮的衝擊。

活動安排雲科大的李傳房教學長分享人智慧工具在選才上的挑戰以及老師如何有效檢視學習歷程檔案；同時由雲科大工程系蔡韋德教授分享生成式AI的教育創造新應用，如何讓AI成為輔助教學的工具；亦招請台北市永春高中的曾慶良老師，為大家分享如何應用AI在教學、學習歷程的準備與輔助指導。現場除掉了講座活動安排外，也安排了線上QA，而講座分享後的QA甚為激烈，有很多問題相當切身，與會老師表示對AI衝擊教學題目感受良深。

除了有線上線下的演講座，更舉生成式AI創作工作室，透過將所有老師進行分組方式進入工作坊，並由每個小組老師的課題引導，讓小組內高中及大學老師一起腦力激盪揮揮創意，產出與課題相關的生成式AI創作成果。結合各組進行成果分享與討論，同時也讓與會老師體驗生成式AI工具後的心得反撲。而各組題目保舉未來大學的想法、教學繪本的創作、數位學習的樣貌等，整個成果的展示與分享的過程中，也引來了老師們發起討論，熱絡不斷。

同時，安排各校的課程設計分享與綜合討論，規劃數字媒體系林佳麗老師，分享如何透過AI工具將舊課程程序翻新，與創業管理專業的胡永翔老師，分享如何透過AI進行教學輔助與節儉備課、批改作業的時間。讓各校老師可以分享教學方案與探討，吸取學習不同的課程計劃，激發更多的創新念與翻轉教學的教學案。

本場共學交流會，聚焦於AI輔助教學與課程創新，為教師們帶來滿滿的收穫與開創，相關詳細內容可參考計劃畫臉書粉專。

國立雲林科技大學-自適應型藝術與設計素養導向課程串流計劃畫 https://www.facebook.com/YuntechDesignCompetencies