校園美景

 

   國立雲林科技大學將於5月18日至6月20日將於其圖書館藝術中心舉辦「印象風華─賴淑婉、林洪美珠暨蕭明吉創作聯合個展」。歡迎各界藝術愛好者前來參觀。

   本次展覽由賴老師、林洪老師及蕭老師三人共同展出,包含人物畫及風景畫兩大類畫作;在風景畫方面以台灣人文風景為主題,希望藉台灣之美,創作出一系列的作品,並藉由作品的張力,讓大家透過創作者的畫筆,深入了解與認識這塊土地;而人物畫則以創作者周邊人物為主要描繪對象。

   賴老師曾於嘉義知名畫家黃照芳老師畫室習畫多年,畫作溫潤典雅,林洪老師畢業於南華大學視覺媒體與藝術學系研究所及中正大學台灣文學與創意應用研究所畢業,其創作作品多結合理論與實務,具有寫實與寫意美感,蕭老師畢業於政戰學校藝術學系美術科,師從陳慶熇、郭道正等名師,近年舉辦多次個展,已是第二次在雲科大藝術中心展出,相信在三位老師同時的展出能讓參觀者浸淫在印象風華中。

 【圖書館藝術中心開館時間】
週一至週六 9:00-17:00
週日、國定假日及連假休館

印象風華創作展海報

印象風華創作展海報

賴淑婉作品「鄉村風光」

賴淑婉作品「鄉村風光」

林洪美珠作品「靜謐」

林洪美珠作品「靜謐」

蕭明吉作品「野溪溫泉」

蕭明吉作品「野溪溫泉」

 

承辦單位:圖書館                  

單位主管:黃世輝館長           

聯 絡 人:林雅娟助理                                              

聯絡電話:(05)534-2601轉 2646

(中央社訊息服務20240515 16:16:27) 全球知名的英國泰晤士高等教育(Times Higher Education, THE)日前公佈了「2024全球年輕大學排名(Young University Rankings)」,此排名係以「研究品質(Research quality)」、「產學收入與專利(Industry Income and patents)」、「國際視野(International outlook)」、「研究環境(Research environment)」與「教學(Teaching)」等5大分項指標表現進行排名,本次全台共18所大學入榜,雲科大在年輕大學排名143名,與去年相比從151-200名持續進步,國內科大排名第2僅次於台科大,全台排名第6名。

英國泰晤士高等教育公布的年輕大學排名始於2012年,以校齡50年以下的大學為評比對象,今年邁入第13年。此次共有673所大學參加排名與去年605所大學相比增加68所大學,台灣今年破紀錄有18所學校上榜,比去年17所微幅上升。

雲科大除了THE年輕大學與亞洲地區最佳大學排名表現亮眼外,在THE世界大學影響力方面,仍持續維持國內科大第一名。

雲科大楊能舒校長表示,雲科大積極推動互惠型產學教育合作,提供學生實務學習機會,也提升就業機會,雲科大111年度每位教師承接業界產學合作金額高達212萬元以上,高居科大第一,雲科大校務發展以五化-特色化、學術化、產學化、國際化、精準化等為策略,期望達成師生的發展對接經濟、環境、社會永續需求;為地方與全球福祉做出卓越貢獻;塑造創新、智慧、友善、永續的校園,朝向「以創新教學與產業對接為特色的國際知名大學」願景邁進。

THE 2024 年輕大學排名台灣進榜學校

THE 2024 年輕大學排名台灣進榜學校

雲科大鼓勵師生參與國際合作交流活動,展現國際競爭力吸引國際人才

雲科大鼓勵師生參與國際合作交流活動,展現國際競爭力吸引國際人才

(中央社訊息服務20240515 14:19:11) 國立雲林科技大學5月15日(三)上午邀請台積電人力資源助理鄒宛倫講師在全校大二週會演講,鄒講師畢業於雲科大文化資產系,以自身成長經歷現身說法,鼓勵所有陷入低潮的同學「別過於在意他人的眼光及看法,要相信生命中每一天,對自己都是特別的」,勇敢走出自己的路。 因天生患有崔契爾柯林斯症候群和小耳症,造成斜視、弱勢、雙側小耳症和耳道閉鎖的不完美外表,讓成長的過程中,遭受不公平的對待,經歷人生許多低潮,但充滿愛的環境,讓鄒講師能自信成長,面對自己缺點,勇於追逐自己夢。雲科大就學期間,更自力邀請校園中同樣有身體障礙的同學分享人生經驗,展現生命自信;而她善於替人著想、樂觀進取的個人特色,使其獲頒2022年總統教育獎-奮發向上獎殊榮。 鄒宛倫講師在學期間參與許多社團活動及特殊教育宣導,用自身行動及生命故事不斷影響他人,此次週會分享在「不完美成就個我」的人生經驗,她在母親的陪伴下成長,學會真正的勇敢,鄒母因擔憂宛倫身體的缺陷,擔心遭受異樣眼光,所以自小於班級異動時,都會親自到班上說明相關疾病,希望得到同學理解及認同,直到她能面對同學開口自我介紹,展現自信為止;因為以母親為榜樣,讓宛倫學會接受及善待自己,在不完美缺點和不足中找到自我獨特價值和優點,在不完美中找到了自己的成就。 鄒講師更分享業餘期間擔任攝影師,接案拍攝動物收容所送養照、課程攝影,及擔任羅慧夫顱顏基金志工,參與各大公益活動宣傳及自身生命故事帶動顱顏青年、陪伴顱顏家庭的生活點滴,讓雲科大的師生有深刻的體認,即便外表不完美,也能透過正向態度挑戰命運,找到生命的意義。透過本次鄒講師演說,讓全校大二同學認識不一樣的族群,用所愛的事物傳達不一樣的世界及視野,最後在全體師生熱烈的掌聲中結束精彩的演講。

頒發感謝狀演講現場演講現場行敬師禮

(中央社訊息服務20240515 16:16:27) 全球知名的英國泰晤士高等教育(Times Higher Education, THE)日前公佈了「2024全球年輕大學排名(Young University Rankings)」,此排名係以「研究品質(Research quality)」、「產學收入與專利(Industry Income and patents)」、「國際視野(International outlook)」、「研究環境(Research environment)」與「教學(Teaching)」等5大分項指標表現進行排名,本次全台共18所大學入榜,雲科大在年輕大學排名143名,與去年相比從151-200名持續進步,國內科大排名第2僅次於台科大,全台排名第6名。

英國泰晤士高等教育公布的年輕大學排名始於2012年,以校齡50年以下的大學為評比對象,今年邁入第13年。此次共有673所大學參加排名與去年605所大學相比增加68所大學,台灣今年破紀錄有18所學校上榜,比去年17所微幅上升。

雲科大除了THE年輕大學與亞洲地區最佳大學排名表現亮眼外,在THE世界大學影響力方面,仍持續維持國內科大第一名。

雲科大楊能舒校長表示,雲科大積極推動互惠型產學教育合作,提供學生實務學習機會,也提升就業機會,雲科大111年度每位教師承接業界產學合作金額高達212萬元以上,高居科大第一,雲科大校務發展以五化-特色化、學術化、產學化、國際化、精準化等為策略,期望達成師生的發展對接經濟、環境、社會永續需求;為地方與全球福祉做出卓越貢獻;塑造創新、智慧、友善、永續的校園,朝向「以創新教學與產業對接為特色的國際知名大學」願景邁進。

THE 2024 年輕大學排名台灣進榜學校

THE 2024 年輕大學排名台灣進榜學校

雲科大鼓勵師生參與國際合作交流活動,展現國際競爭力吸引國際人才

雲科大鼓勵師生參與國際合作交流活動,展現國際競爭力吸引國際人才

智動化及監控研究中心吳先晃主任指出善用AI助手就能事半功倍

智動化及監控研究中心吳先晃主任指出善用AI助手就能事半功倍。圖/雲林科技大學提供

AI浪潮來襲,雖然AI不能取代人類,但不會AI的人,在AI時代中很難不被取代。國立雲林科技大學(YunTech)洞悉AI的飛速發展將引爆學習危機,不將AI學習侷限於資工系或電機系這些傳統意義上屬於AI的領域,而是在五大學院中都規劃了AI課程指引,由初階、進階到高階的課程安排,帶領各領域學生跨域學習,使YunTech所有畢業生在AI應用不只不落人後,更是得心應手。

機械系張祥傑老師指導學生AI演算操作

機械系張祥傑老師指導學生AI演算操作。圖/雲林科技大學提供

校園實作雲智小將機器人於雲科大研發成果展展出

校園實作雲智小將機器人於雲科大研發成果展展出。圖/雲林科技大學提供

各學院畫重點 聚焦產業需求

YunTech AI「學習地圖」包含6大人才培育路徑:人工智慧系統平台人才、電腦視覺人才、自然語言處理人才、應用領域人才、電腦對局人才及機器人人才。引導學生了解AI技術及其應用領域,掌握AI的相關技術與工具;能夠將AI技術應用於各領域中,解決現實問題。

 

進一步看YunTech各學院AI相關課程,工程學院開設如人工智慧數位語音助理系統、LabVIEW圖控程式應用、智慧型控制、深度學習理論與實務…等課程;管理學院開設如人工智慧與程式設計、大數據分析導論、智慧物聯網應用…等課程;設計學院開設如智慧生活設計概論、Open AI程式撰寫、人工智慧圖像建構…等課程;人文與科學學院開設如計算材料學、AI人工智慧與法律專題、AI數位建築修復課程…等課程;未來學院開設如Python程式設計、智慧型機器人系統分析與整合、大數據與雲端計算…等課程,不難看出各學院聚焦各自領域相應產業應具備之AI技能,不遺餘力培育YunTech AI人才。

勇奪2023 AI+新銳選拔賽獎金50萬元

智慧辨識產業服務研究中心張傳育主任團隊勇奪2023 AI+新銳選拔賽獎金50萬元。圖/雲林科技大學提供

勇奪2023 AI+新銳選拔賽獎金40萬元

智慧辨識產業服務研究中心林建州教授團隊勇奪2023 AI+新銳選拔賽獎金40萬元。圖/雲林科技大學提供

 

專業團隊與師資 獲獎及技轉成果豐碩

YunTech專業AI師資與團隊,110年完成技轉案5件399萬元、111年完成技轉案7件392萬元,智慧辨識產業服務研究中心(IRIS中心)張傳育主任、林建州教授團隊勇奪2023 AI+新銳選拔賽獎金共90萬元、IRIS中心王斯弘教授團隊榮獲萬潤2023創新創意競賽-最佳潛力獎、112年校慶活動中,智慧電動車產業服務與人才培育中心更是發表了無方向盤智慧未來車YunTech ONE,諸多系所及研究中心投入AI教學,承接企業產學合作的師生團隊輩出,在這樣的學習環境中,學生除了專業知識,還能獲得實戰經驗的傳承,AI時代來臨,YunTech畢業生擁有跨領域AI實力,不僅不會被AI取代,還能善用AI工具解決企業疑難雜症,歡迎各領域人才到雲科大學習,給自己有智慧的未來。

    教育部為鼓勵技專校院學生培養創新思考模式,為業界培育未來的人才,於5月16日至17日在台北世界貿易中心展覽大樓 (世貿一館)辦理2024全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展。活動除展示學生專題作品外,靜態部分安排互動體驗區(包括用科技化解學習困境:混合實境智能分數教學輔助系統的研發;易動沙包:用觸覺回饋沉浸式拳擊訓練的替代型機器人;桌上曲棍球隊打機及雷射雕刻機)、拍貼機及採訪背板讓學生可以在活動期間有趣體驗,動態部分安排以生成式AI為主題的論壇活動。其中教育部技職司楊玉惠司長更於百忙中特別到會場,與參賽學生一起迎接屬於各自的知識與互動的饗宴,並邀請各界人士共共襄盛舉。

    今年共收到來自50所學校1,283件學生專題作品。並邀請48位專家進行書面審查,精選出143件作品參與決賽暨展示。其中143件作品來自16大類群,涵蓋所有技專校院的學習領域,包括:機械與動力機械群、電機群、資工通訊群、化工材料群、能源與環保群、土木與建築群、商業群、管理群、家政餐旅食品群、護理與幼保群、生技醫農群、流行時尚設計群、工業設計群、商品設計群、動漫互動多媒體群、出版與語文群等。

    學生實務專題競賽是技專校院學生畢業前重要的全國性指標競賽之一,透過日常生活的觀察,運用學校習得的專業能力加上創意,作品日益獲得產業界的重視,並有商品化的潛質。從年初的徵件、初賽到決賽,都看得到學生的用心與踴躍參與的程度。教育部特別在台北世界貿易中心 展覽大樓 (世貿一館)提供作品展示空間,來呈現學生的學習成果。活動現場除評審委員進行決賽評分外,有產業界人士前來發掘人才、尋找可商品化的技術。亦有高中職校安排戶外教學,認識技專校院的教學與研發特色,為日後升學選擇科系和學校的參考依據,參展同學們也可相互觀摩,激盪出創新的火花。

    教育部連續22年辦理本活動,除可提昇技專校院教學與研發能量,鏈結學習專業與產業實務,也可讓社會大眾對技職教育的特色有更深入的瞭解,並期許學校培養出務實致用的人才,研發出協助產業升級的技術,創造更多產學合作的機會。主辦方也邀請國立雲林科技大學產學與智財育成營運中心到現場諮詢,協助推動學生研發成果商品化的機會。

2024全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展開幕啟動儀式

2024全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展開幕啟動儀式

教育部技職司楊玉惠司長致詞

教育部技職司楊玉惠司長致詞

土木與建築類群作品介紹

土木與建築類群作品介紹

流行時尚設計類群作品介紹

流行時尚設計類群作品介紹

機械與動力機械類群作品介紹

機械與動力機械類群作品介紹

 

承辦單位:研發處                       

單位主管:李宏仁研發長          

聯 絡 人:陳紅亘                                                     

聯絡電話:05-5342601轉2548

雲科大團隊設計智能約束帶

雲科大團隊設計智能約束帶(圖源:雲科大)

雲科大團隊結合空氣品質感測器與AI揚塵辨識,以灑水裝置抑制揚塵

雲科大團隊結合空氣品質感測器與AI揚塵辨識,以灑水裝置抑制揚塵(圖源:雲科大)

雲科大團隊改善鈦酸鋇電阻式記憶體的記憶特性

雲科大團隊改善鈦酸鋇電阻式記憶體的記憶特性(圖源:雲科大)

雲科大團隊以AI影像辨識偵測吸菸者

雲科大團隊以AI影像辨識偵測吸菸者(圖源:雲科大)

2024年第38屆「日本東京創新天才國際發明展」落幕,共有120多件作品參展,分別來自美國、加拿大、韓國、中國、泰國等12國,國立雲林科技大學今年共有7件作品參展,獲得4面金牌、3面銀牌、1面特別獎。

 

雲科大電子工程系助理教授王斯弘帶領團隊設計智能約束帶,運用三軸、心率和壓力感測器收集生理數據,以AI模型即時分析數據,提供人性化、個別化的保護性約束,有效降低壓力性損傷的風險,也能即時將訊息反饋給臨床照護人員,作為評估患者約束情況的參考,改善整體照護品質,獲得金牌及特別獎。

 

除此之外,王斯弘也帶領團隊結合空氣品質感測器與AI揚塵辨識,配合灑水裝置,有效抑制揚塵,並使用邊緣運算裝置,搭配AI影像辨識技術,使硬體結構更加輕便、易於移植,實現省電低耗的目標,有助於永續環保,獲得金獎。

 

雲科大電子系教授許智傑帶領團隊使用射頻濺鍍技術,沉積鈦酸鋇電阻式隨機存取記憶體,在沉積過程中引用不同氧氣流量,改善電阻式記憶體的電阻轉換穩定性,以此提出的鈦酸鋇電阻式記憶體未來可應用於高速高效記憶體,獲得金獎。

 

雲科大電子系教授夏世昌帶領團隊,結合AI影像辨識科技執法、有害氣體感測、社群軟體訊息通知,使系統能夠即時辨識手持香菸,從而確認是否有人在附近吸菸,較傳統監控方法更加全面方便,除了可供檢舉使用,也有助及早測得二手菸及有害氣體的風險,獲得金獎。

(中央社訊息服務20240513 13:53:34) 2024年第38屆「日本東京創新天才國際發明展」113年5月9日至10日在日本東京東京Tokyo International Forum (TIF) 舉辦完竣,本屆有來自美國、加拿大、韓國、中國、泰國等12國共120多件作品參加,國立雲林科技大學有7件作品參展,榮獲4面金牌3面銀牌1面特別獎,研發能量不容小覷。

電子工程系許智傑教授團隊使用射頻濺鍍技術沉積鈦酸鋇電阻式隨機存取記憶體,在沉積過程中引用不同的氧氣流量,改善電阻式記憶體的電阻轉換之穩定性,所提出的鈦酸鋇電阻式記憶體,可用於未來的高速和高效能記憶體應用,勇奪金獎。

 

電子工程系王斯弘助理教授團隊研發創新技術,將利用空氣品質感測器結合 AI 揚塵辨識,配合灑水裝置,有效抑制揚塵。同時,使用邊緣運算裝置搭配 AI 影像辨識技術,使硬體結構更輕便、易於移植。透過邊緣運算,實現省電、低耗目標,並貢獻於永續環保,榮獲金獎。王老師團隊設計智能約束帶,運用三軸、心率和壓力感測器收集生理數據,透過AI模型對數據進行即時分析,提供更人性化、個別化的保護性約束,有效降低壓力性損傷的風險。此外,能即時將約束部位訊息反饋給臨床照護人員,作為評估患者約束情況參考,不僅有助於提供適當預防措施,還能減少合併症發生,改善整體照護品質、減輕依附人員負擔,此項研發創新技術,獲得金牌及特別獎。

電子工程系夏世昌教授團隊,作品結合AI影像辨識科技執法、有害氣體感測及LINE訊息通知,系統能夠即時辨識手持香菸,從而確認是否有人在附近吸菸,與傳統的監控方法相比,更加全面方便在需要時能檢舉,有助於及早發現並應對潛在的二手煙及有害氣體的風險,榮獲金獎。

雲科大表示,鼓勵師生參加國際發明展,除把創新技術與世界分享外,是一個把雲科大推向世界的絕佳動力。

數據圖實際應用系統架構圖實際應用

(記者蔡鳳敏/雲林報導)國立雲林科技大學諮商輔導中心資源教室,今(13)日中午舉辦第8屆愛無礙圓夢計畫「在繪畫中遇見暖洋-郭向洋創作個展」開幕茶會,活動展覽期間從5月13日起至5月17日,連續5天展出生命故事展和壓克力創作等,活動地點在雲林科大圖書館一樓雲薈廳,讓我們一同進入郭向洋同學的生命畫布裡,來一場炫彩狂襲的藝術饗宴!

原來障礙與藝術的交織,可以迸出如此驚豔的火花

「孩時,媽媽發現我初學的步履和一般孩子截然不同,彷彿是一隻孤獨的企鵝在陸地上留下獨特的足跡,接著,我們走進了醫院,經過長達四個小時的手術,醫生從我的大腿中取出一塊組織,進行檢驗,我竟罹患了一個鮮為人知的罕見疾病『裘馨式肌肉萎縮症』……伴著障礙,一路跌跌撞撞,一直到接觸了藝術創作,透過藝術揮灑,將所思所想所慮訴諸畫布,原來障礙與藝術的交織,可以迸出如此驚豔的火花!」

並藉由行動給予圓夢主角支持與鼓勵,使雲科大校園充滿正向能量

因先天的障礙限制,生命路途雖遭遇許多挑戰,在原生家庭的細心照料下,向洋從未自暴自棄或怨天尤人,而讓自己沉浸在彩筆的奇幻世界中,徜徉飛舞,透過繪畫的過程中療癒與創新,彩繪生命的絢麗,展現強韌生命力,並在圓夢舞台上發光發熱。此次創作展與生命故事的展現,讓雲科大教職員生,甚至社區民眾,瞭解特殊教育學生的特質與潛力,進而尊重與關懷多元生命型態,並藉由行動給予圓夢主角支持與鼓勵,使雲科大校園充滿正向能量。

真正學會為自己所關心的人事物付出心力與學習承擔責任

雲科大資源教室陪伴特殊教育學生成長,發現特殊教育學生心裡其實藏著許多夢想,或許不盡成熟、礙於資源不足、自身狀況或環境因素等無法付諸實行,但這些夢想絕對熱情純粹!延續著生命教育的精神,資源教室自103年度起,持續推動「愛無礙圓夢計畫」活動,協助特殊教育學生從自身角度出發,自發性地勇敢圓夢,提供特殊教育學生一個圓夢的機會與舞台,鼓勵與支持用行動來實踐夢想,真正學會為自己所關心的人事物付出心力與學習承擔責任。

為建構身心障礙者友善環境持續不斷

圓夢人從計畫訂定的準備開始,一步一腳印從做中學,透過計畫的執行,找到自身與社會的連結,發展自己觀察社會的視野,並看見自己也有影響社會的力量,進而啟動無限潛能,揮灑精彩生命,並且鼓勵更多特殊教育學生加入勇敢築夢行列,這也是國立雲林科技大學從校園出發,為建構身心障礙者友善環境持續不斷。(圖/記者蔡鳳敏翻攝)

(中央社訊息服務20240513 15:56:28)國立雲林科技大學諮商輔導中心資源教室5月13日中午12時10分舉辦第8屆愛無礙圓夢計畫

「在繪畫中遇見暖洋-郭向洋創作個展」開幕茶會,活動展覽期間從5月13日起至5月17日,連續5天展出生命故事展和壓克力創作等,活動地點在國立雲林科技大學圖書館一樓雲薈廳,讓我們一同進入郭向洋同學的生命畫布裡,來一場炫彩狂襲的藝術饗宴吧!

「孩時,媽媽發現我初學的步履和一般孩子截然不同,彷彿是一隻孤獨的企鵝在陸地上留下獨特的足跡,接著,我們走進了醫院,經過長達四個小時的手術,醫生從我的大腿中取出一塊組織,進行檢驗,我竟罹患了一個鮮為人知的罕見疾病『裘馨式肌肉萎縮症』……伴著障礙,一路跌跌撞撞,一直到接觸了藝術創作,透過藝術揮灑,將所思所想所慮訴諸畫布,原來障礙與藝術的交織,可以迸出如此驚豔的火花!」

因先天的障礙限制,生命路途雖遭遇許多挑戰,在原生家庭的細心照料下,向洋從未自暴自棄或怨天尤人,而讓自己沉浸在彩筆的奇幻世界中,徜徉飛舞,透過繪畫的過程中療癒與創新,彩繪生命的絢麗,展現強韌生命力,並在圓夢舞台上發光發熱。此次創作展與生命故事的展現,讓雲科大教職員生,甚至社區民眾,瞭解特殊教育學生的特質與潛力,進而尊重與關懷多元生命型態,並藉由行動給予圓夢主角支持與鼓勵,使雲科大校園充滿正向能量!

雲科大資源教室陪伴特殊教育學生成長,發現特殊教育學生心裡其實藏著許多夢想,或許不盡成熟、礙於資源不足、自身狀況或環境因素等無法付諸實行,但這些夢想絕對熱情純粹!延續著生命教育的精神,資源教室自103年度起,持續推動「愛無礙圓夢計畫」活動,協助特殊教育學生從自身角度出發,自發性地勇敢圓夢,提供特殊教育學生一個圓夢的機會與舞台,鼓勵與支持用行動來實踐夢想,真正學會為自己所關心的人事物付出心力與學習承擔責任。圓夢人從計畫訂定的準備開始,一步一腳印從做中學,透過計畫的執行,找到自身與社會的連結,發展自己觀察社會的視野,並看見自己也有影響社會的力量,進而啟動無限潛能,揮灑精彩生命,並且鼓勵更多特殊教育學生加入勇敢築夢行列,這也是國立雲林科技大學從校園出發,為建構身心障礙者友善環境持續不斷的努力。

方國定副校長開場致詞引言

方國定副校長開場致詞引言

郭向洋同學和與會師長貴賓合影

郭向洋同學和與會師長貴賓合影

郭向洋同學畫展導覽

郭向洋同學畫展導覽

開幕茶會大合照.

開幕茶會大合照.

圓夢主角郭向洋同學生命故事分享

圓夢主角郭向洋同學生命故事分享

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