校園美景

疫情下雲科大與日本大阪工業大學線上工作坊展現國際合作交流量能

    國立雲林科技大學於2020年7月6日至7月10日,與日本大阪工業大學透過線上交流模式共同舉辦健康與福祉問題導向學習國際工作坊。在國際疫情持續延燒的衝擊下,兩校仍透過線上互動進行密切交流。活動期間與會學生在師長的引導下,激盪出許多設計構想與創意思維,並透過學理講授與實務討論強化實作技能與問題解決能力。

    此次活動雲科大甄選10名優秀學生與大阪工業大學13名學生共同參與,由大阪工業大學機器人與設計學院大須賀院長、井上教授、小林教授及益岡教授,以及雲科大張慶龍教授、曾思瑜教授、蔡登傳教授、賴俊吉教授共同授課,並結合校內7個PBL中心共同指導(除前述教師外,另含黃世輝教授、薛雅馨教授、周玟慧教授、洪崇文教授、許中川教授、吳先晃教授、何前程教授、夏郭賢教授及李翊駿教授)。台日學生從互動型機器人、輔助裝置、穿戴式裝置及居家系統等不同主題,進行資料蒐集、設計思考、創意發想、簡報製作、分組討論以及設計實化。透過同儕學習與腦力激盪集思廣益,激發創意巧思並強化實作能力。除了線上討論外,雙方也透過遠端視訊線上了解兩校福祉機器人相關實驗室,以及在健康與福祉相關領域的研究現況。

    雲科大與大阪工業大學自進行國際合作以來,皆以實地互訪進行學術文化之交流,然而自新冠肺炎國際疫情爆發以來,各國邊境相繼關閉,但學生的學習卻不能因此停滯。雲科大在國境封鎖的困境中嘗試透過網路找到一條突破疫情防線的捷徑,除了引入日本教授在課程上進行跨國教學,並以同質於去年國際工作坊的規格與大阪工業大學持續共辦國際工作坊。雙方皆有多位教師與助教參與每一討論時段,協助引導同學們發想與聚焦。台日學生以多元思維拓展個人專業視角的跨領域學習成效之呈現,而科技設備的便捷性與效益性更在學習與討論的過程發揮到極致。

    為期一週的線上國際工作坊在活絡豐碩的成果發表會中圓滿落幕,成果發表的產品設計聚焦於失智症照護,包括具交換日記功能的互動機器人、具自動剎車系統的自動助行器、兼具步態偵測與定位功能的鞋內追蹤器,以及能避免重複服藥的智慧藥盒,達台日學術交流與課程共學之具體目標。兩校師生在此次的交流中不僅拓展了國際視野,也在疫情下突破重重困難與限制,在線上完成實境學習賦予的任務,成功開啟創新的交流模式,使雙方在既有的合作基礎上,突破時空限制,透過網路打造一道便捷的合作任意門。

    為成就務實致用典範科技大學之發展願景,雲科大致力於全球影響力的拓展,因此極為重視本次國際交流活動。蘇純繒副校長於閉幕時蒞臨視訊會場參與成果發表,並勉勵參與線上工作坊的台日師生,除了肯定大家在此次活動付出的努力,更期許大家在經過此次知識、文化與友誼的成功交流後,能維持溝通的熱度。期待疫情解封後,兩校能透過實地接觸進行更深度的國際合作,除深化彼此的交流與互動,更期許兩校在未來能在國際上共同呈現重要的人才培育與研發成果。

線上工作坊閉幕式大合照

線上工作坊閉幕式大合照

雙方教師透過網路視訊進行國際工作坊之授課

雙方教師透過網路視訊進行國際工作坊之授課

雲科大師生共同參與成果發表

雲科大師生共同參與成果發表

雙方教師線上共同參與並指導學生

雙方教師線上共同參與並指導學生

同學、助教與教師進行小組討論

同學、助教與教師進行小組討論

 

承辦單位:產學處 

單位主管:洪肇嘉產學長 

聯 絡 人:易秀琴 

聯絡電話:(05)534-2601轉2869

機動未來!雲科大電子系結合人工智慧課程競賽獨步全台

人工智慧(AI)是電腦科學的一個領域,同時在2016年AlphaGo打敗棋王李世石後人工智慧這個專業名詞更是名揚四海,AI是致力於解決與人類智慧相關的常見認知問題,例如學習、解決問題和模式辨識,雲科大電子工程研究所碩士班108-2學年度新開設「人工智慧開發平台」與[人工智慧暨物聯網系統設計],並於109年7月7日舉辦期末專題競賽,透過競賽啟發同學對於智慧聯網系統以及人工智慧開發相關創意發想、軟硬體設計與系統整合之實作。

此次課程期末專題競賽總共分成16組自由創意競賽,將課程所學的AI邊緣計算方法、物聯網技術、等延伸不同應用題目。同時邀請國立中興大學電機工程系黃穎聰教授以及技嘉科技曾茂偉經理兩位校外專家,與電子系許明華與夏世昌兩位特聘教授一同參與評審。

此競賽強調整合現代創意與設計需求,同學參賽作品具有創意與技術性,應用層面包含各領域,如個人衛生保健的深度學習應用於口罩、跌倒姿勢判定與長照看護,工業的管路檢測、結合結構光在自由空間偵測應用、政府與民生的可遠端排程之自動溫控電熱水器以及深度學習應用於國土利用調查;課程教師王斯弘肯定同學們用一學期的時間就能做出完整度極高的作品,並附有高未來產業應用價值,舉例來說,以往的國土利用調查員調查一區可能需要半天至一天的時間,但同學人工智慧開發一作品透過鏡頭自動拍攝國土區域只需100多分鐘,大幅縮減調查拍攝時間及人力。

AI及AIOT專題競賽大合照

AI及AIOT專題競賽大合照

作品-深度學習結合結構光在自由空間偵測應用

作品-深度學習結合結構光在自由空間偵測應用

作品-小物件實例分割

作品-小物件實例分割

作品-高爾夫球分類器

作品-高爾夫球分類器

作品-管線外觀瑕疵檢測

作品-管線外觀瑕疵檢測

 

承辦單位:電子工程系 

單位主管:賴志賢主任

聯 絡 人:朱健瑋

聯絡電話:(05)534-2601轉4375

週四, 09 七月 2020 16:24

工設系獲奇.想設計大賽銀賞

作者

工設系馬永川老師指導學生郭宗林、陳彥甫專題作品「火龍果產業4.0計畫」榮獲2020奇‧想設計大賽創新科技組銀賞獎,全體師生共賀。

 

獲獎合照

 

獲獎合照

雲科大辦理109學年度高中職與科大新課綱課程協作與實踐開課典禮

    國立雲林科技大學辦理精進技職教育課程分組計畫-中部區域辦公室,調查高中職學校落實新課綱之課程需求,召集臺中市、南投縣、彰化縣、雲林縣、嘉義縣17所高中職、18所科技大學及學者專家、高中職校長、產業代表等6位諮詢委員,於7月7日於雲科大國際會議廳,召開「109學年度技職教育中部區域高中職與科大課程協作與實踐開課典禮暨工作委員會」。期以區域聯盟方式推動發展新課綱實務課程合作與資源共享機制,強化核心技能課程與實務連結,共同發展新型態課程與成立跨校師生學習社群,精進落實新課綱。

    此計畫已成功媒合29門課程協作與實踐,像是水里商工電機科的PLC可程式控制實習課程,未來與企業進行實務與理論作串聯,提升產業鏈結,該課程結合高中職、科大端、產業界三方面的協作教學模式,達到學習成效;二林工商的金融投資理財課程,讓學生學習投資理財的基本觀念與能力,將來還能培育具備商業學科能力及商業經營之專業技能人才。

    雲科大楊能舒校長表示,特別感謝技職司推動本計畫,希望藉由課程協作之實施,不僅達成課程實踐的開創和轉化,落實精進技職教育目標,還能實現因材施教、適性揚才之理念,達成十二年國民基本教育之推動目標,成就每一個孩子,為孩子創造無限的可能。

    計畫主持人李傳房教務長表示,中部區域辦公室扮演媒合角色及協作平臺,不僅以高中職端為主角,科大端多校對一校精確協同合作,並且媒合雙方落實新課綱的推動,透過本次開課典禮讓高中端瞭解精準協作的科大及其教師。未來109學年媒合課程將融入更多在地產業元素,讓學生能夠跨領域學習,打破刻板的學習內容,培養課本之外的探索能力,讓學習由被動化為主動,藉此提升學生的學習動機。本計畫推動時,藉由大專校院老師的專業,導入各領域的基礎學理與知識,幫助技高端學生尋求自己所愛的專長與領域,而學生找到興趣的最佳方法就是接觸多元的領域,不僅有助於增廣見聞,更能開拓不一樣的視野,藉此發現自己真正的興趣,有助於學生的自我探索及未來的生涯規劃與學習。

109學年度中區『高中職與科大』協作課程與實踐開課典禮大合照

109學年度中區『高中職與科大』協作課程與實踐開課典禮大合照

北港高中與環球科大、建國科大課程協作與實踐

北港高中與環球科大、建國科大課程協作與實踐

竹崎高中與雲科大、虎尾科大課程協作與實踐

竹崎高中與雲科大、虎尾科大課程協作與實踐

 

承辦單位:精進技職教育課程分組計畫-中區辦公室

單位主管:李傳房教務長 

聯 絡 人:徐楨貴

聯絡電話:(05)534-2601轉2227

 

週二, 07 七月 2020 11:19

工設獲紅點Best of theBest

作者

工設系蔡登傳老師指導學生潘妤亭、吳亞政專題作品「TOGOther」榮獲2020紅點 Best of the Best,全體師生共賀。

 

產品示意圖

 

週二, 07 七月 2020 11:13

工設獲iF TALENT AWARD

作者

工設系黃信夫老師指導學生黃聖元作品「Friendly Door Handles」榮獲2020 iF DESIGN TALENT AWARD,全體師生共賀。

產品介紹

逛夜市也能看設計展:雲科大創設計系學生眼中的城市,斗六美感

再造成果跟著夜市的燈一起亮了起來!

     你聽過創意生活設計系嗎?位於斗六的國立雲林科技大學,設計學院中的年輕系所「創意生活設計」,以跨領域整合為主,透過視覺品牌、文化商品,以及建築場域的訓練學習,培養T型人才,堪稱全國誇領域人才培養的最大基地。

    設計,是一種有目的的創作行為。透過資訊的收集及分析,將不同的情報構成一件有美感的作品。在台灣,設計和公共事務普遍缺乏連結,美感在台灣民眾眼中並不是和普通人相關的事。雲科創設系大一的的基本設計課程便以此為開端,帶領學生們從身處的城市「斗六」入手,將日常所見的生活注入設計的提升,並於學期結束後的最後一個星期六7月4日在人文夜市旁策劃了一場【云斗六】的展出,用設計的專業學習與在地的民眾進行交流。系主任鄭月秀教授表示:「這個活動已經連續舉辦三年了,全部由小大一的同學們自主策劃、設計執行、展出的活動,是雲科創設系小大一轉大人的祭典。同學們的自我組織能力、自我動員能力、同儕團隊互助能力讓她好感動。戶外展覽挑戰度本來就高,何況這群孩子還是新鮮的小大一,不過也因為他們的堅持,還有教學團隊蔡香源、洪嘉勵、尤宏章、李宛庭,以及梁佳美等老師們的用心指導與陪伴,才有可能讓這個展出順利成功。」

    設計科系的基本課程本就作業繁重,加上展覽所需,創設學子們笑著幽默回應:「過程是艱辛的,日出是必要的」、「時間管理真的很重要,快累死」、「有圖需畫直需畫,莫待總評無成績」。雲科大創設系小大一學生們把設計展搬到夜市旁展出的創舉,確實引發許多民眾的驚訝,紛紛表示這樣的展出讓斗六的氣質提升許多,參展的學生也表示很開心自己完成了一場很棒的策劃,尤其這次的策展精英小團隊全部為自願役,他們自行分工完成包含視覺、宣傳、展場設計、動線規劃等任務,是一次非常寶貴的學習經驗。

夜晚的設計展覽讓逛夜市變得有氣質

夜晚的設計展覽讓逛夜市變得有氣質

展出作品包含視覺品牌、文化商品,以及場域建築

展出作品包含視覺品牌、文化商品,以及場域建築

大一學生的建築模型細節很多

大一學生的建築模型細節很多

以斗六農業為主題的設計成果

以斗六農業為主題的設計成果

夜幕低垂後的展場光雕效果

夜幕低垂後的展場光雕效果

 

承辦單位:創意生活設計系

單位主管:鄭月秀主任

聯 絡 人:李東欣 

聯絡電話:(05)534-2601轉 6400

週三, 01 七月 2020 14:45

台鋁書店中烏托邦的設計想像

作者

台鋁書店中烏托邦的設計想像

    Aad亞洲視覺藝術交流平台成立於2013年,台灣長期投入設計和藝術交流活動的非營利機構團體,目標為打造各樣領專業域設計師(如:平面設計、多媒體設計、包裝設計、建築設計等)與產業及社會的交流平台。持續透過舉辦交流展覽和設計講座及專書出版展現亞洲視覺藝術趨勢變化。

此次,Aad亞洲視覺藝術交流平台與高雄MLD台鋁書店合作,邀請國立雲林科技大學視覺傳達設計系黃雅玲教授策展[致。烏托邦],透過16位年輕設計師,針對生活的觀察,提出設計與產業結合的8個設計提案。面對現在與未來的生活,例如,老年化社會的寂寞,是否有更多可以想像的豐富生活型態?面對糧食危機、快時尚危機、滯銷醜蔬果等等,如何透過循環經濟的各種新的可能性?當資訊越發達,假訊息充斥,生活是否有翻轉的機會,我們將引導訊息?還是被訊息引導?不論是寵物或是野生動物,在未來還有什麼方法與人類好好一起生活著?

    Aad亞洲視覺藝術交流平台陳育民執行長表示,此次的展出以各種設計提案融入了商業模式,這更符合設計提案的想像能更貼近產業的可能性。策展人黃雅玲教授也在開幕時提到,本次的展出界定為設計提案展,透過年輕設計師們的跨領域思維,在充滿人文氣息的MLD台鋁書店中,能讓觀眾在書、展覽與閱讀之間,進行更多的連結想像。如同本次的展覽主題,設計師們心中永遠有一塊更完美的地方,透過設計,小小的設計導入產業的提案,是否可以離美好的烏托邦更近一點點。

展出時間:

2020年7月1日~7月13日,每日12:00~21:30

展出地點:MLD Reading 台鋁書店

雲科大視傳所參展同學與策展人黃雅玲教授、Aad亞洲視覺藝術交流平台執行長陳育民教授,MLD台鋁書店莊璧菁經理合影

雲科大視傳所參展同學與策展人黃雅玲教授、Aad亞洲視覺藝術交流平台執行長陳育民教授,MLD台鋁書店莊璧菁經理合影

展覽現場以直播方式進行分享

展覽現場以直播方式進行分享

黃文毓,吳孟樺提出以麵包蟲農場的循環經濟提案

黃文毓,吳孟樺提出以麵包蟲農場的循環經濟提案

林政宇、許家華提出醜蔬果變身吸管的有效使用概念

林政宇、許家華提出醜蔬果變身吸管的有效使用概念

林宜蓁、楊育佳提出透過睡眠推動草鴞復育計畫

林宜蓁、楊育佳提出透過睡眠推動草鴞復育計畫

 

承辦單位:品牌整合傳播設計中心

單位主管:廖志忠主任 

聯 絡 人:蔣世寶

聯絡電話:(05)534-2601轉 6218 

雲科大創設所挑戰「防災和韌性設計」-

跨域、災害設計、服務整合系統的生活需求設計

「災害」是近幾年來全球大眾關心的重大議題之一,世界各地皆面臨了嚴重的環境變遷及災害,而無法預知的天災,常常造成重大的人員死傷、財物損失等,尤其新型冠狀病毒病(COVID-19) 的疫情,更是 2020年來,從全球經濟到生活日常中,徹底顛覆人類習以為常的運作模式,故雲科大創意生活設計所碩士班108-2學年度的「進階創意生活設計(二)」課程,於109年6月29日至7月1日,於雲科大校內設計3館1樓DA103教室舉辦期末展出,透過設計傳遞民眾對於「防災認知教育的重要性」,進而提高防災素養、防災的情境教育。

此次的「防災和韌性設計」,除了提升民眾的防災意識外,期待透過設計的導入,讓自救和互救行動等的防災知識運用於日常生活中,來減少災害的損失,議題包含「大數據應用」、「感測元件」、「AI概念」、「服務產品/系統模型」等,以符合時代和未來生活的趨勢所需,嘗試以台灣當代數位科技與人文素養的基礎,挖掘生活中的問題進行多元的服務整合系統對策試驗。

雲科大創設所的碩班生們因時代需求,在防災和韌性設計為主題的方向上,強調符合在地生活的韌性服務系統設計,學生們運用跨域的科技感測與AI概念,過程中每組都涵蓋跨域的程式涉略、感應元件的連結、系統流程的繪製等,例如大多數同學第一次接觸Arduino相關創客主板、麵包板、電阻等,以及在網路上找尋公共數據(open source)和大數據(Big Data)等,並融入AI概念、大數據、IOT(物聯網)等未來科技的設計,讓同學們在短短的半學期,緊密地投入未知學科的跨域挑戰,和引導自主學習的成就感。

此課程目標是強調創意整合現代時勢與設計需求,設計成果共有6組議題,分別為自然災害如海嘯、地震、土石流、火災等,以及現代流行傳染病如新型冠狀病毒病(COVID-19)、SARS、MERS等,當面對在災害發生前、災難當下、災後時,身為設計人的我們,可以為社會帶來什麼幫助? 真正的問題解決與對策?課程指導老師為黃世輝、張岑瑤、蘇秀婷,且集結不少跨領域師生的協助,包含前期「Global Digital MOJO」創辦人David Williams將設計結合AI的現狀及未來的趨勢;王文楓老師團隊的資訊工程碩士班詠田、庶均兩位學生,提供技術支援;數媒系楊晰勳老師;電子系薛雅馨老師;王建宏老師等,提供跨域觀點的釐清和說明。

    本次展覽議題, 例如針對火災逃生,小組團隊有提出「回生救災平台」,是運用AI 技術,分析歷史生還者之大數據經驗,並針對受災者有提出「逃生指引監測器AI人工智慧引導燈」,準確偵測各受災人數、位置,同時提高受災者成功逃生機會,給救災人員更直覺的救災提醒方位,故服務系統涵蓋人流數據、警報通知、受災位置偵測等,可讓火災發生時,有效率且直覺性降低逃生的路線選擇和時間。或是另一組針對火災,有提出藉由裝置在房屋內部的踢腳板,感測到距離火源遠近,而有綠燈、紅燈等的引導逃生指示。

    針對海嘯設計APP介面,讓產品具AI即時監控、緊急訊息推播、安全回報功能等,同時上傳相關災害之是讓沿海居民建立基礎的防災觀念,也能使家人及親友知道在緊急時身處環境的相關狀況,同時搜救人員也能透過本系統達成快速救援之功能性;指路護欄連動可預測海嘯的來臨時間,並能360度旋轉提供最佳疏散路徑,分析並疏導車流,也結合避難建築之數據,幫助使用者在危急時引導不同的疏散路徑。

針對災難物資的控管和運送,小組有提出防患未然的物資儲備站概念,以及即時資訊、儲備物資運輸方式等,讓無人車可進入偏鄉發放物資,而能避免某路段公路中斷導致物資的供需不平、資源過剩或過少,故可讓偏鄉有效資源控管,達到物資的方便發放、快速提供居民所需、穩定物資品項等。

本次期末展出是包含跨域知識性的教育,以及災害管理系統、物流與物聯網等,涉及課程跨域、服務整體系統性等,故強調成果為「 擬真原則」,具有完整的邏輯服務系統概念、模擬的場域與服務/產品原型,也提出解決時代趨勢下大眾生活所需之災害設計的產品需求。歡迎對於此議題有興趣的師生、民眾,可在109年6月29日至7月1日,於雲科大校內設計3館1樓DA103教室前往參觀與提供寶貴建議。

學生作品-臨震逃脫App的動作姿勢學習

學生作品-臨震逃脫App的動作姿勢學習

學生作品-模擬建築場景與地震偵測感應燈

學生作品-模擬建築場景與地震偵測感應燈

學生作品-挖災無人物資運送車

學生作品-挖災無人物資運送車

學生作品-火災與地震的逃生感應與燈具

學生作品-火災與地震的逃生感應與燈具

小組報告與跨域指導

小組報告與跨域指導

 

承辦單位:創意生活設系系

單位主管:鄭月秀主任

聯 絡 人:李東欣 

聯絡電話:(05)534-2601轉 6400 

  國立雲林科技大學產學與智財育成營運中心(育成中心)今年擔任中區創育聯盟統籌單位為整合中區聯盟跨域輔導機制,此次特與國立暨南國際大學創業育成中心於109年6月24日聯合舉辦109年度中區創育聯盟MOU簽署儀式,雲科大楊能舒校長也參與共同簽署合作備忘錄,希望透過資源整合及共享,協助青年返鄉創業,活絡在地青年創業氛圍。
  為鼓勵青年回鄉創業,此次整合中區所有創育輔導單位,共同推動「青年創業輔導履歷」,透過履歷紀錄創業背景及過程,加速媒合輔導單位,提供相應的資源,致力發展地方創生,更運用跨界育成的異業結盟、整合資源共享機制,增大吸引南北漂青年返鄉創業。聯盟致力推動各式展覽及競賽,例如:台灣觀光地方創生論壇、109年青年鄉村創新創業競賽、新創技術展示會暨投資人交流會及推廣原住民青年創業補助計畫等活動。
  中區創育聯盟成員各具特色,包含統籌全台創育資源的社團法人中華創業育成協會、致力發展地方創生的雲科大及暨南大學、推動青年創業的逢甲大學、朝陽科技大學、大葉大學、國立虎尾科技大學及東海大學等19個創育機構單位。透過聯盟的串聯整合,發揮其最大特色及效果。
  雲科大楊能舒校長表示,育成中心深耕中部地區超過20年,每年皆辦理協助青年創業及合作推廣各項活動,今年在擔任中區聯盟之統籌,更與各創育單位共同合作規劃各項通路與資源共享,深入整合及運用中區在地資源,強化聯盟聚落之輔導能量,扶植青年學子返鄉創業,共同推動地方產業創新升級!

 

國立雲林科技大學楊能舒校長致詞

國立雲林科技大學楊能舒校長致詞

國立暨南國際大學江大樹副校長致詞

國立暨南國際大學江大樹副校長致詞

國立雲林科技大學洪肇嘉產學長致詞

國立雲林科技大學洪肇嘉產學長致詞

雲科大串聯中區創育聯盟,共同打造「青年創業輔導履歷」

雲科大串聯中區創育聯盟,共同打造「青年創業輔導履歷」

中區創育聯盟MOU簽署儀式活動大成功

中區創育聯盟MOU簽署儀式活動大成功

承辦單位:產學與智財育成營運中心                      
單位主管:洪肇嘉產學長           
聯 絡 人:楊雯婷專員
聯絡電話:(05)534-2601轉2506

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