二十一世紀的資訊時代，使用電腦上網對於都市的孩子來說，是輕而易舉的事情，但對於偏鄉社區中，十戶中只有一戶家有電腦設備的學童而言，上網學習卻是遙遠的夢想。而行政院自2004年3月起，正式將「縮減數位落差」列為國家重點政策，雲林科技大學林聰明 校長長期關心於偏鄉資訊教育的工作，不遺餘力！並且整合學校人力與經費等資源，協助雲林縣內偏遠社區資訊教育。

在近年來，由教育部推動「縮減城鄉數位落差」計畫案中，除了輔導各鄉鎮社區之資訊教育提升外，更加強偏鄉社區中的文化典藏、社區產業及學童課後照輔等工作，辛勤與努力的耕耘，廣受社區民眾的支持與教教育部的肯定，雲林縣古坑鄉山峰社區更是教育部杜部長參訪的典範社區之一，而雲科大林聰明 校長對於社區資訊教育的努力，更獲教育部所頒贈的「96年度資訊教育及台灣學術網路傑出貢獻人員」之獎項，這對於多年來致力於偏鄉社區數位教育的林校長而言，實至名歸，並且透過獎項的肯定，鼓勵更多大專院校的教育資源，能夠關心與投入縮減偏鄉社區的「數位落差」行列中。

資料來源：教育部網站