仨陶緣遇6-李涓涓&曾桂梅&王寶珠創作展在雲科大
國立雲林科技大學圖書館藝術中心於9月30日(一)至11月09日(六),舉辦「仨陶緣遇6-李涓涓&曾桂梅&王寶珠創作展」,並於10月02日(三)上午10時舉行開幕茶會。誠摯邀請各界人士及陶藝愛好者共襄盛舉。
子曰:「三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。」涓涓、桂梅與寶珠先後進入臺中市海線社區大學陶藝班習陶,相知相惜,無意間一句「一起辦展覽」,於是有了仨陶緣遇。
從仨陶緣遇1到仨陶緣遇6,涓涓、桂梅、寶珠對於泥土的創作與呈現依然各自保有其愛好與堅持,但總能互相包容,並且藉由互相激勵激盪出更多的火花。
涓涓的堆疊愈發有質感,彷彿是台灣百岳的縮影。桂梅的魚從實體到意象、從立體雕塑到平面雕刻、從拉鋸到平衡,看似多變實乃不變。寶珠的創作包含陶、篆刻、畫、漆藝柔和了作品與創作者的美好,不失其優雅與莊嚴。
李涓涓表示「用快樂的心情去玩弄陶土,或許是解放壓力的移情作用,不論成品結果是好、是壞,都是攪盡腦汁下的產物,對它都有不捨的依戀。」
曾桂梅表示「因為養魚愛上魚的嫻靜優雅、優游靈動,以魚為創作意象,再從魚的意境搭配特殊釉色衍伸出太極系列作品。」
王寶珠表示「手作是療癒的表現,在不同階段心境的變化成就的作品也柔和轉化!在創作中回到自己,從作品中檢視修復自己也同時以作品傳遞寧靜之聲。」
山、海、屯的融合是大地的縮影也是仨陶的創作信念,歡迎大家走進展場、走進仨陶帶有溫度的創作世界。
【圖書館藝術中心開館時間】
週一至週六 9:00-17:00
週日、國定假日及連假休館

展覽海報

展覽藝術家曾桂梅作品《再現太極》

展覽藝術家李涓涓作品《砌》

展覽藝術家王寶珠作品
承辦單位:圖書館
單位主管:黃世輝 館長
聯 絡 人:林雅娟 助理
聯絡電話:(05)534-2601轉 2646
淨零轉型整合服務窗口辦理ISO 14064-2及智慧節能講座
為提升企業及工廠綠色轉型及改善其碳減量管理能力,雲林縣政府與國立雲林科技大學共同成立之「雲林淨零轉型服務窗口」於113年9月25日,辦理一場次「ISO 14064-2溫室氣體監測、減量與移除報告指引標準及智慧節能」講座。本講座邀請雲科大永續發展暨價值管理中心林昱成主任及防火工程暨檢測中心鍾基強主任說明碳排放減量等標準及節能技術,目的協助企業及工廠找出製程改善與節能減碳方法,為其提供實踐指南以實現2050淨零碳排目標。
與會學員除13家企業代表,另有雲林縣政府計畫處綜合規劃科員工、雲科大教師及學生,計34人共同與會。林昱成主任在ISO 14064-2:2019專案層級溫室氣體排放減量或移除增量標準課程中,說明溫室氣體排放與移除的量化、報告等應用,並詳細解釋標準的關鍵要求和最佳方法,幫助企業和工廠精確量化其減排效果,同時確保符合法規,使參與者學習如何有效選擇和管理合適的減量方法。鍾基強主任在智慧節能診斷介紹課程中,介紹如何利用先進的數據分析與技術、精確診斷能源使用狀況,找出潛在的節能空間,並透過實例分享展示如何運用智慧技術優化能源管理,降低運營成本並達到高效節能目標。
為響應「2050淨零排放」國際降排目標,本次講座使用環保餐具及電子講義,預估減碳量達43.9264 kg CO2e。雲科大永續中心未來將持續辦理碳管理系列課程,敬請關注中心最新消息,如需了解更多碳管理、能源管理、節能技術導入、ESG永續報告書、綠領人才培育等問題,皆可以撥打「淨零排放諮詢服務專線」,將由專業顧問師提供相關服務。
淨零排放諮詢服務專線:(05)5342601分機5064

講座參與學員大合照

雲科大雲永續碳盤查雲端平台介紹

林昱成主任說明ISO14064-2基線方法學

鍾基強老師說明空調系統節約能源措施
承辦單位:永續發展暨價值管理中心
單位主管:林昱成主任
聯 絡 人:柯宜萱
聯絡電話:(05)534-2601轉 5062
2024年全球Top 2%頂尖科學家榜單
雲科大上榜教師比例全國排名第十
甫於113年9月16日公布的2024年全球Top 2%頂尖科學家榜單(World's Top 2% Scientists終身科學影響力排行榜),台灣約有1407位學者上榜,雲科大共有22位教師獲此殊榮,分別於人工智慧與圖像處理、能源、電機與電子、工業工程與自動化、光電與光子學、材料、運動休閒旅遊、網路與電信、環境科學、商業管理等領域獲得肯定。本年度上榜教師比率,雲科大排名全國第十。
此榜單係由史丹佛大學的專家們,使用全球最大的引文摘要資料庫Scopus 的論文影響力數據所計算得出,分為「終身科學影響力排行榜」和「年度科學影響力排行榜」兩個榜單,反映出學者的學術論文影響力。
雲科大除了在全球Top 2%頂尖科學家榜單有亮眼的表現外,同時在今年公告的英國泰晤士高等教育(Times Higher Education, THE)「2024世界大學影響力排名(University Impact Rankings)」中獲得全球101-200名的肯定,此排名以聯合國永續發展目標(SDGs)為評比依據,評價全球高等教育機構對永續發展目標的貢獻程度。全台51所入榜學校中,雲科大排名第5,持續蟬聯全台科技大學第一寶座。
此外,今年公佈的美國新聞與世界報導(U.S. News & World Report)2024-2025全球最佳大學,台灣共有11所大學進入全球千大排名,其中國立雲林科技大學在全球最佳大學排名第851名,國內科大排名第1,全台排名第7名。
雲科大楊能舒校長表示,雲科大近年來追求「以創新教學與產業對接為特色的國際知名大學」的辦學願景,積極提升契合產業需求的研發能力,帶領學生投入產學研發,持續為台灣的高等教育、產業發展與全球永續而努力,已逐步在校園每個角落深耕發芽茁壯。

2024年全球Top_2__頂尖科學家教師數比例全國排名前15名

產學研發成果展
承辦單位:校務發展中心
單位主管:楊仁壽
聯 絡 人:孔祥慧
聯絡電話:(05)534-2601轉5024
雲科大第47屆國際技能競賽,再創佳績!
第47屆國際技能競賽圓滿落幕,本屆競賽共有1400多位參賽者,來自69個國家及地區、62項職類(含3個表演賽)的技能精英,展開為期4天的精彩賽事。雲林科技大學跨域整合設計學士學位學程暨設計技優專班的吳冠勻,在國際最高技能殿堂表現優異,榮獲「金銀珠寶細工職類」-優勝!再次展現了傳承與卓越的技職精神,為校為國爭光。
冠勻原本透過技優保送進入雲科大其他系所,在一次課堂中認識其他學程暨設計技優專班修課同學,漸漸了解專班對選手的特色化教學及規劃,在透過尤宏章班主任的說明,認識跨域整合設計學士學位學程暨設計技優專班在課程規劃的多元性、學習內容的高度自主性及實習制度的彈性,更對於跨域學程暨專班的國手安心就學部分感興趣,也因同儕多為選手,讓冠勻更加確信友善選手的規劃是她所想要的,因此她透過競賽分發再次保送到跨域學程暨技優專班就讀。
在跨域學程暨技優專班的大家庭都是菁英的氛圍下,讓她想要突破自己的能力並挑戰成為國手,後續更加勤奮練習,透過參與全國技能競賽取得國手資格!獲得此次國際技能競賽入場券,也不負眾望勇奪佳績。
冠勻在獲獎後特別感謝家人的支持,以及勞動部中彰投分署、競賽團隊及培訓團隊指導的裁判長林靜媚老師、副裁判長林淑雅老師、啟蒙老師吳秀華老師、許哲勝老師、林秀姿老師、指導老師林靖芳老師的辛苦指導與付出。
設計學院杜瑞澤院長,同時也是雲林科技大學跨域整合設計學士學位學程主任表示,本次競賽的佳績不僅是學生的榮耀,更是雲科大職能養成、技術實務及教學培力的師生共同努力成果,期待2025年的全國技能競賽及未來國際技能競賽上有更多的雲科大學生能夠在各類競賽中脫穎而出,再創佳績,為校也為國爭光。

第47屆國際技能競賽-吳冠勻榮獲珠寶金銀細工職類組-優選

吳冠勻參與競賽實作中

吳冠勻參與競賽的實作側拍
承辦單位:跨域整合設計學士學位學程暨設計技優專班
單位主管: 杜瑞澤
聯 絡 人: 王柔蘋
聯絡電話: 05-5342601#6031
雲科大舉辦新進教師座談會
雲科大為了促進新進教師之間的交流並協助新進教師迅速融入學校環境,113年9月18日在產學研大樓舉辦「新進教師座談會」。
此次有31位教師參與新進教師座談會活動,由雲科大六處五院、校務發展中心、通識教育中心的師長,針對各部門的重點工作與資源,向新進教師進行經驗分享,讓新進教師了解校園資源,提供教學與研究的建議,幫助新進教師更好地融入學校教學並發揮其專業能力。
座談會過程中,參與教師踴躍發言,討論氣氛熱烈。會中針對學術發展、教學創新、課程設計等議題分享經驗與過程。新進教師表示,這次活動讓他們對學校的運作與支援系統,有了更全面的認識,並期待未來能有更多此類交流機會,進一步提升教學質量。
雲林科技大學致力於提供新進教師各項支援與學術資源,藉由新進教師座談會的活動,進一步促進教師間的交流與合作,為教學與研究提供有力支撐。此次座談會不僅是新進教師服務雲科大的起點,亦開展未來的學術發展之路。

新進教師座談會_與會長官與教師大合照

新進教師座談會_研發處計畫經驗分享與討論

新進教師座談會_楊校長致詞

新進教師座談會_參與新進老師
承辦單位:教學卓越中心
單位主管:黃瑞菘主任
聯 絡 人:吳姿瑩專案助理
聯絡電話:05-5342601#2260
國立雲林科技大學於110年招收AI技優專班,每班招收32位來自資管、電機與電子等跨域學群學生,致力於AI技術開發與實務應用的人才培育,其中實施「師徒制」的教學是專班重要特色,學生自大一入學起,立即進行三年的「師徒制」實務技能培訓,涵蓋智慧醫療、智慧教育、智慧城市、智慧環保等多元應用領域,培育在雲端運算、邊緣運算系統整合能力,以及影像辨識、數據分析、自然語言處理等專業知識,引導學生學以致用、成為未來的AI尖兵技術人才
9月18日的成果展,展示第一屆AI專班從大一至大三每學期的實習成效,專班學生們積極參與國內、外AI相關競賽與積極投入AI相關研究計畫。在全國競賽方面,有教育部智慧晶片系統應用創新專題實作競賽兩面銀牌、大專院校資訊應用服務創新競賽AI工具運用組第一名與AI賽車挑戰賽第二名、旺宏金矽獎銅獎、盛群盃創意競賽金牌、晶心盃RISC-V創意大賽銅獎、創創AIOT競賽-智慧照護組第二名等,數篇研討會最佳論文獎與3件國科會大專學生研究計畫補助,這場成果展不僅是學生展示個人成果的舞台,更是一個促進校內師生交流、AI激發創意的平台。
AI技優專班成立至今已邁入第四年,研發、實作資源配置日益豐富與完善,AI專班師生致力於鑽研AI專業知識來解決跨領域產業應用,帶領學生走出教室、摸索陌生的跨領域產業問題,進一步提出創新技術來解決根本問題,從AI模型開發、AI系統整合、到應用領域的測試,每位學生辛勤積累競賽和產學合作的經驗,使他們能夠更加勇敢和自信地面對未來產業的AI挑戰,這些努力讓雲科大AI尖兵展現出獨當一面、頂天立地的大將風範!

第一屆AI專班學生與國內、外競賽戰果大合照

產學長鼓勵學生AI結合創新跨域產業應用

智慧辨識產業服務研究中心張傳育主任勉勵學生加強數學往研究所深造

成果展學生互動交流現場

成果展師生互動交流現場
承辦單位: 資訊管理系
單位主管: 蕭鉢
聯 絡 人: 王斯弘
聯絡電話: 05-5342601 #4313
國立雲林科技大學永續發展與社會實踐研究中心(以下簡稱永續中心)9月12日與澎湖縣水產種苗繁殖場,共同推動「2024澎湖復育珊瑚海,共創永續新藍海計畫」。這項計畫將珊瑚復育與高等教育的永續發展目標(SDGs)緊密結合。透過實際參與復育珊瑚的潛水種珊瑚體驗活動,師生和公眾不僅親身體驗生態保護,更是直接對海洋生態系的恢復作出貢獻。
澎湖水域與雲林縣比?鄰接連,雲科大永續中心希望以長期陪伴的方式,加強SDG14「海洋生態保護」的支持。通過復育珊瑚海的創新永續素養與實踐教育實踐,不僅旨在增強社會對海洋保護的認知,更透過一系列教育活動與多媒體影音教材的製作,推廣對永續發展的全面理解。特別是,計畫團隊將製作教育影片,詳細記錄復育過程和成效,並透過網路平台進行廣泛分享,激發更多人對海洋永續議題的關注和行動。雲科大期望為阻止海洋生態系的進一步退化提供實證支持,同時培育未來的環保領導者。
該計畫不只要復育澎湖的珊瑚礁生態,更希望結合民間企業的資源,透過親海的生態復育教育,提升公眾對海洋環境保護的意識,推動真正的海洋永續發展。展望未來,國立雲林科技大學將持續致力於為創造永續的海洋環境貢獻其學術力量和社會影響力的使命。

雲科大永續中心師生至澎湖縣水產種苗繁殖場參觀及討論後續合作方向

雲科大永續中心張文山主任與師生在種苗場種植珊瑚盆栽

雲科大永續中心與師生參與下潛活動復育珊瑚

雲科大永續中心與師生體驗復育珊瑚後之大合照

雲科大師生下潛至海底復育珊瑚之海洋生物多樣性畫面
承辦單位:永續發展與社會實踐研究中心
單位主管:張文山
聯 絡 人:李沅沂
聯絡電話:05-5342601#2484
「德國HAWtech聯盟」2009年由阿亨、柏林、達姆施塔特、德勒斯登、埃斯林根等6所應用科技大學組成,並於2017年與我國6所科技大學組成臺德科技大學聯盟 (HAWtech-TAItech),包含國立臺灣科技大學、國立台北科技大學、國立勤益科技大學、國立雲林科技大學、國立虎尾科技大學、國立高雄科技大學。聯盟旨為推動臺德雙邊交換學生、暑期學校等計畫。
雲林科技大學楊能舒校長時任臺德科技大學聯盟(TAItech)主席,楊校長表示:過去幾年受到疫情影響,許多交流合作計畫都受阻,很榮幸能在疫情後,擔任臺灣方輪值學校,讓停擺的計畫再次啟動,另外,我們也希望,臺德聯盟在未來的合作發展目標上,突破原有的學生交換,擴展到教授之間的學術研究合作、共同發表及實驗室合作。
此次臺德聯盟「2024 HAWtech Study Visit」活動於9月4日至9月12日於北中南6所TAItech聯盟校展開實驗室參訪、華語學習及文化體驗,楊能舒校長表示:我們希望透過定期互訪的機會,讓德國學生了解臺灣,吸引他們未來參與交換計畫,也能夠透過教育部優秀外國青年來臺蹲點計畫(TEEP),提供德國學生來臺實習機會,另外,透過面談,臺德雙邊交換可即時溝通、調整未來合作發展方向,進而深化雙邊高等教育合作關係。
德國師生參訪雲科大期間,除了解臺灣地理位置與世界經貿市場之關聯,透過國際事務處羅鈺涵國際專員的詳細介紹,深入了解該校交換學程,並計畫於明年申請交換。另外,國際事務處也邀請華語中心嚴嘉玲老師教授基礎華語、常見購物用語兩門課,學生於課堂中認真學習,並且利用對話練習熟記發音。課後參訪雲科大設計媒體推廣中心、創意工坊及高分子材料實驗室等教學場域,成果豐碩。
國際事務處潘偉華國際事務長也表示,此次活動事前透過多次溝通,才得以順利舉行,相信透過此次活動,德國師生將能更了解TAItech聯盟學校特色,並且推廣臺灣文化,未來雲科大也將不斷創新,為臺德聯盟共同目標而努力。

雲林科技大學楊能舒校長任TAItech輪值主席,歡迎德國HAWtech外賓蒞校

潘偉華國際事務長分享臺灣地理位置與世界經貿市場之關聯

華語中心嚴嘉玲老師教授華語課程

HAWtech師生參訪設計媒體推廣中心

國際事務處羅鈺涵國際專員為德國師生介紹來校交換學程
承辦單位:國際事務處
單位主管:潘偉華國際長
聯 絡 人:羅鈺涵
聯絡電話:2392
日本國福島縣三島町成員9月2日訪問雲林科技大學智能地域設計服務研究中心,由智地中心主持人黃世輝教授出面接待,並引領至長期耕耘與陪伴的場域—樟湖社區,拜會雲林縣立樟湖生態國民中小學、樟湖社區發展協會與樟湖藍染人文協會,以學校對地域、社區對社區方式進行多邊交流。
三島町位於日本福島縣,以手工藝品聞名,雖說面臨高齡化和人口外流等不利因素,但因致力實踐里山倡議,重視人與自然和諧共生,而成為知名的小鎮。雲科大智地中心長久以來與之互動合作,每年均派員前往三島町參加「工人祭」,去(112)年三島町參訪團至雲科大簽訂合作備忘錄MOU,可見臺日雙邊深厚的情誼。
此次三島町參訪團成員分別為三島町役場地域政策係二瓶紀和係長、三島町生活工藝館五十嵐義展館長、株式会社とぶひ大谷啓介代表取締役以及飯島照恵傳承生等4人。在智地中心帶領下首先拜訪樟湖生態國民中小學,陳清圳校長備茶席邀請日方品茗,由中學生化身茶藝師烹茶並介紹樟湖茶產業發展;陳校長向日方闡述治校理念,同時強調「生態」是該校的核心價值,也就是由人、社區、環境構成,建立永續循環的生態體系;接著培育學生成為創生者,不只是教導課堂知識予學生而已,而是與社區共好的創生教育。日方聆聽之後相當肯定樟湖國中小的做法,也期待接下來能有更緊密的交流。接著,轉往舊樟湖國小拜訪樟湖社區發展協會與樟湖藍染人文協會,前者由林啟顯理事長接待,拜會當下正好是長青食堂的聚會交流時間,由現場老師彈奏古箏,長輩吟唱臺日老歌歡迎三島町成員;後者則是黃文卿理事長分享樟湖藍染的工藝技藝,以及如何將藍染結合編織,以擴大應用範圍。
返回雲科大之後,拜訪「智慧高齡健康促進示範中心」,薛雅馨教授出面接待並且介紹雲科大及其國內相關產業所開發的各式多媒體互動遊戲平衡訓練、環狀運動設備等等,並安排日方成員實地操作。由於三島町為高齡化社區,因此對智慧健康照護感到濃烈興趣,期待未來將這些智慧化產品導入町內使用。
最後,智地中心與三島町針在交流座談會中針對本(113)年度的工藝行旅、故鄉運動50週年以及新(114)年度合作項目進行意見交換與對話討論。其中最大亮點是故鄉運動50週年,故鄉運動可說是日本社區營造的先驅,在農村人口外流危機之時,町民投入地區營造,並推出「特別町民制度」和「故鄉之家」,邀請都市居民前來旅居,藉此帶動地域振興。不過,現今的町役場職員為新世代的年輕人,所以不知道故鄉運動脈絡。因此特別邀請日本社區營造運動巨擘宮崎清教授及其高足黃世輝教授前去講座,講述故鄉運動的精神內涵。
黃世輝教授表示,三島町持續推動社區生活工藝,將傳統工藝的技藝與知識應用於現代生活之中,發揚為該社區的代名詞,成為社區營造的典範。智地中心所陪伴的社區也如同三島町一般,面臨少子化與高齡化危機,同時也傳承悠久的工藝技術,因此以雲科大智地中心為橋梁,連結雲林縣的樟湖村與福島縣的三島町,以鄉村對町村、村民對町民的方式,各自參照對方不同的地方文化,以及彼此交流在地的社區生活工藝,共同追求永續發展的目標。
王淑宜老師表示,智地中心與三島町有著諸多連結,透過生活工藝的推動從中學習到對於地方創生、地域振興的想法,其中最令人深省的便是「不一定追求過多的資源,而是思考如何讓現有的人可以過得更好」。感恩能有一群有力夥伴跨域跨校的接力,一起完成這次國際連結的任務,而這一切的緣起則是來自於千葉大學宮崎清教授。
國立雲林科技大學智能地域設計服務研究中心在第一期計畫之時便與三島町建立夥伴關係,進而簽訂合作備忘錄MOU,因此定期於年初派員前往參加「工人祭」並擺攤設展,展示雲林縣的工藝技術與產品;年末則是派員前往參加工藝行旅,實地手作奧會津傳統民俗工藝,並且參訪在地工藝家。三島町方面則於年中拜訪雲科大以及雲林地方社區。臺日雙方對於工藝技術的傳承與發展有著高度使命感,因此頻繁地跨國技術與文化交流,藉以達到推動環境與文化的可持續性發展。

訪問「樟湖國中小」會後合影

樟湖社區發展協會長者以臺、日老歌歡迎三島町成員

拜訪「樟湖社區發展協會」與「樟湖藍染人文協會」會後合影

拜訪「智慧高齡健康促進示範中心」會後合影

雲科大—三島町交流座談會後大合照
承辦單位:智能地域設計服務研究中心
單位主管:黃世輝
聯 絡 人:卓佳賢
聯絡電話:(05)534-2601轉2870
2024年9月2日至9月6日,國立雲林科技大學創設系、智能地域設計研究中心,與大阪工業大學攜手舉辦「2024台日國際跨域整合設計工作坊」,這場活動將著重於如何通過設計思維,為年長者生活提供創新解決方案,並以英語為溝通及授課語言。活動的核心主題是「基於設計流程思考之年長者設計-以斗六社區為例」,旨在通過跨領域的合作,以人本設計為設計思考軸心基礎,整合人工智慧(AI)、科技、系統工程,以因應年長者在生活中面臨的挑戰。
這次工作坊匯聚了來自兩校的學生與教授,包括日本大阪工業大學之Inoue Tsuyoshi 及 Ryo Masuoka老師及雲科大創設系謝修璟、蔡旺晉,工設系蔡韋德老師,未來學院智慧數據科學薛雅馨老師共同指導。透過多元角度的專業密切交流合作,從設計的最初階段開始,深入研究年長者的需求,並以長者的問題為基礎,透過台日學生共同腦力激盪進而共創設計出切實可行的解決方案。活動第一步將進行實地調查,學生們將深入斗六社區,與當地的年長者進行交流,了解他們在日常生活中面臨的困難和需求。這一環節不僅讓參與者能夠從長者使用者的角度出發思考設計,更能培養他們在未來設計實踐中,如何將理論與現實結合的能力。
本次,工作坊安排一系列專題講座和實務技術課程,內容涉及如何在產品設計中應用人工智慧等前瞻技術。通過這些講座課程,參與者將學習如何利用AI技術來提升設計的效能,並在設計過程中實現更多的創新應用,促使他們在設計過程考量以人文為底蘊之考量進而將創新科技手法應用於產品設計過程。隨著課程與討論的深入,各小組將進行創意頭腦風暴,最終形成具體的設計方案,並在工作坊的最後一天進行成果展示。
創設系主任謝修璟表示,這次跨國交流合作不僅是學術與設計的盛會,更是創設系學生提升英語能力並拓展國際視野、推動設計教育合作的重要契機。透過這次工作坊,雲科大學生將深化與大阪工業大學的合作,為未來的全球AI、科技、系統工程和人文之整合設計交流奠定堅實的基礎。

2024雲科大與大阪工業大學跨域整合設計工作坊開幕式大合照

蔡旺晉老師帶領學生至豐田社區進行參訪觀察

薛雅馨老師帶領老師與學員參訪智慧樂齡健康促進中心

井上老師與增岡老師帶領學生發想斗六社區老年人面臨的問題與解決方案
承辦單位:創設系
單位主管:謝修璟
聯 絡 人:曾湘洳
聯絡電話:6402
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國立雲林科技大學本次共1800位新生入學,於9月2日至5日,連續3日舉行「2024 YunTech⁺ Orientation Camp 新生學涯開展營」,楊能舒校長期許透過開展營的引導,各位新鮮人未來四年能愉快的有效的學習,同時快樂安全的生活。方國定副校長於入學儀式勉勵新生,拿好各自手中的鏟子,盡情的將學校的寶藏挖走,畢業時候可以滿載而歸。此次營隊以「童話故事」為題,將雲科大塑造成一本童話故事書,每位新鮮人就像來自各地的探險家,準備翻開這個嶄新的篇章,將由不同學院代表的小精靈帶領,挖掘這本故事書中的內涵、探索自己心中所建構的童話世界,並運用自身無限的潛能與創造力,撰寫屬於自己的故事與未來。活動中除了介紹美麗的校園及豐富的學習資源,特別規劃最夯的理財講座,AI科技趨勢,協助新生定向,贏在起跑點。
新生入學儀式於雲泰表演廳正式揭幕,會場中央投影出一本巨大的童話書封面,象徵著大學生活的開端。全場新生與師長將會轉動手中的鑰匙,祈願每位新生撰寫屬於自己的璀璨篇章。三天營期中,安排精彩的演講外,還有精心規劃的迎新晚會,將帶領新生進入奇幻且繽紛的童話世界,燃起新生對於大學生活的期待與憧憬,也契合本次主題:探索x逐夢,由雲科大帶著所有新生展開人生另一個探索學習階段,並勇敢追逐夢想,成為能肩負國家社會重責大任之人。
楊能舒校長表示,未來是數位時代,希望同學都有共通的基礎數位能力。進大學部等於進入舒適圈,學歷、體力、實力都很重要,希望同學在大學四年中,以前瞻積極的態度解決問題,不斷求知、持續學習,無論對自己有什麼期待,期盼每個人都能在不同領域中,找到屬於自己的一片天。

YunTecher集合囉!雲科大新生營開啟大學第一課-方國定副校長勉勵新生

YunTecher集合囉!雲科大新生營開啟大學第一課-工程學院林啟文副院長高舉院吉祥物之鑰

YunTecher集合囉!雲科大新生營開啟大學第一課-方副校長與五位院長手比營隊手勢與全體新生合影

YunTecher集合囉!雲科大新生營開啟大學第一課-未來學院鄭宇伸院長高舉院吉祥物之鑰

YunTecher集合囉!雲科大新生營開啟大學第一課-新生入學儀式各院吉祥物之錀啟動專屬雲科大的故事書
承辦單位:學生事務處
單位主管:游士正組長
聯 絡 人:吳添銘
聯絡電話:(05)534-2604轉2323
國立雲林科技大學智能地域設計服務研究中心、雲林縣立樟湖生態國民中小學與日本千葉大學,臺日三校於2024年8月18日至22日展開為期五天的樟湖調查營活動。三校學生分成茶葉組、竹子組、民俗組、藍染組及觀光組等五組,藉由國中生、大學生與研究生等不同的經驗及視野來觀看樟湖,與在地耆老、產業工作者學習新的知識和體驗,將樟湖的魅力點透過KJ法統整,設計出一項提案,藉此演練地域設計的概念與作法。
智能地域中心黃世輝主任開幕致詞表示,此次設計調查營對臺日三校有重大意義,不僅是臺日跨越地域的藩籬,也是中學生、大學生,乃至於研究生跨越年齡的隔閡。其後圓桌座談中,三校師生及樟湖社區居民一同交流,分享自身對樟湖文化及特色的認識與探索,期許在不同層面的接觸下能夠碰撞出新的火花,燃起樟湖的亮點。
活動一開始,樟湖國中小趙翔宇老師帶領大家走讀樟湖,同時分享樟湖的歷史及名稱由來,以及介紹茶產業、竹子、大菁、螢火蟲等在地特色。接著轉往張師傅生態茶園,由張定國先生親自導覽,向學員講解無毒生態農業,張先生說:「有農藥的區域沒有螢火蟲,和另一區無農藥做比較,就有螢火蟲。」藉此讓學員了解生態農業對於永續生態系統的重要。張先生之女張瑋婷小姐帶領大家炒茶、揉茶、品茶等活動體驗,讓學員們了解茶葉的製作過程。
第二天開始各組學員與老師各自展開田野調查,分別對樟湖產業進行踏查和口訪,因此特別感謝廖永樹村長、謝義忠、賴德育、謝道男、謝天戊、林啟顯、黃文卿、賴建志、張瑋婷、吳吉賜、謝義源、廖秋香、賴岳昇、張水瓶、許秀端、黃肆海、鄧巧薇等村民的協助,讓臺日學生認識到樟湖的地方知識。另外,智地中心也安排薛雅馨、王淑宜、梁佳美、彭立勛、陳香延等老師進行短講,向日本學生與樟湖住民分享雲科大的研究成果。
最後一天的成果發表會,樟湖住民蒞臨聆聽,五組的提案都受到當地居民與學生家長的肯定。經過這五天的調查研究,學員們都一致認為遊客應該在樟湖多停留數日,於是安排兩天一夜的遊程,並發送導覽手冊,讓外來遊客能夠理解野草、民俗故事、茶葉等先備認知;接著再由在地職人帶領導覽,體驗砍竹、藍染、炒茶等手作體驗,以及將當地農特產集中一處進行販售,讓遊客滿載而歸。
千葉大學植田憲老師提到,地方認為理所當然的東西,但外人看來卻很有趣;一般人視為無趣之物,反而成為地方景觀。因此勉勵學員能夠具備十足的好奇心,不斷向居民、老師請教,將他們認為理所當然的存在給問出來。
樟湖生態國中小校長陳清圳校長指出,資源不屬於個人,資源要共有,才能成為地方的文化。生活文化創生的起點就如植田憲老師所說,是再發現、再認識、再活化,讓大家認為社區沒有甚麼值得看待的事物,變成有、有、有。
黃世輝老師表示,理解與感受的「共有過程」中,可能會慢慢地得出地方社區的「魅力凝聚點」,這種魅力凝聚點可能是一個空間、物件、行為、歷史過程、想法、利他的價值觀等等。這些魅力凝聚點在未來如何進一步擴大共感、創新運用等,大約就是設計思維中「創意發想」的部分。
智在樟湖Vol.2臺日三校偕同設計調查營,活動時間為8月18日至8月22日,由雲科大、日本千葉大學及樟湖生態國中小等三校師生至樟湖社區踏查訪談,深入體驗當地,幫助地區文化再現的同時,學員們也從中學習到語言的重要性和對萬物保有好奇心。

趙翔宇老師帶領學生走讀樟湖

黃世輝老師開幕致詞

千葉大學植田憲老師演講

樟湖國中小陳清圳校長感謝工作營成員的到來

成果發表會後大合照
承辦單位:智能地域設計服務研究中心
單位主管:黃世輝
聯 絡 人:許嘉娟
聯絡電話:(05)534-2601轉2870
美國新聞與世界報導(U.S. News & World Report)是一本與「時代 (Time)」和「新聞周刊 (Newsweek)」齊名的新聞雜誌,以每年對美國大學的調查報告及排名而廣為人知。2014年首次推出全球最佳大學排行榜(U.S. News & World Report Best Global Universities Rankings)以來,現已成為報導全球最佳大學排名最具公信力的新聞媒體之一。近期該媒體公告2024-2025全球最佳大學,台灣共有11所大學進入全球千大排名,其中國立雲林科技大學在全球最佳大學排名第851名,國內科大排名第1,全台排名第7名。
此次美國新聞與世界報導2024-2025全球最佳大學榜,總共評估來自104個國家,2,250多所大學,以13個衡量評估指標進行排名,除了整體排名外,亦同時提供各學科排名,雲科大在電腦科學(排名437名)、電機與電子工程(排名344名)、工程類(排名300名)、環境生態(排名943名)等學科排名全球千大內。
雲科大楊能舒校長表示,此次在US News全球大學排名中,獲得如此優異的成績,對學校的發展是一個重要的指標。這不僅彰顯證明了雲科大具有優異的教學環境與卓越的研究品質,再再顯示出雲科大在國際學術舞台上佔有一席之地。我們不以此為自滿,但將持續努力以此為新的起點,繼續為學生成長及社會發展貢獻更多力量。
U.S. News 2024全球最佳大學排名 1500名內的台灣進榜學校
|
台灣學校 |
學校 |
2024-2025全球排名 |
|
1 |
國立臺灣大學 |
#233 |
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2 |
中國醫藥大學 |
#285 |
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3 |
國立清華大學 |
#509 |
|
4 |
國立成功大學 |
#623 |
|
5 |
國立陽明交通大學 |
#623 |
|
6 |
亞洲大學 |
#755 |
|
7 |
國立雲林科技大學 |
#851 |
|
8 |
國立台灣科技大學 |
#856 |
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9 |
台北醫學大學 |
#946 |
|
10 |
國立臺灣師範大學 |
#970 |
|
11 |
國立中央大學 |
#996 |
|
12 |
國立中山大學 |
#1,067 |
|
13 |
長庚大學 |
#1,153 |
|
14 |
國立台北科技大學 |
#1,223 |
|
15 |
高雄醫學大學 |
#1,304 |
|
16 |
國立中興大學 |
#1,360 |
|
17 |
淡江大學 |
#1,391 |
|
18 |
東海大學 |
#1,478 |
資料來源:U.S. News 2024全球最佳大學大學排名網址
https://www.usnews.com/education/best-global-universities/rankings

圖片1

2024全球最佳大學排名雲科大名列台灣第7科大第1圖一

2024全球最佳大學排名雲科大名列台灣第7科大第1圖二
承辦單位:校務發展中心
單位主管:楊仁壽主任
聯 絡 人:孔祥慧
聯絡電話:(05)5342601轉5024
氣候變遷、永續發展等議題受到國際高度重視,各國政府也紛紛脫出政策支持推動,希望透過金融業之影響力,促進產業投入減碳及其他永續發展領域。因應全球永續風潮,各界對於永續人才需求殷切,為配合主管機關政策並推動永續金融人才培育,財團法人中華民國證券暨期貨市場發展基金會與相關機構共同攜手,規劃辦理國內「永續金融證照」認證機制,俾業者得依職務與永續金融之相關程度,培育永續人才。
為落實金管會推動金融知識普及計畫,並因應金融產業與從業人員對金融專業證照之需求,國立雲林科技大學與中華民國證券暨期貨市場發展基金會於113年8月21日正式簽署「證照測驗與金融知識推廣合作備忘錄」,標誌著雙方將共同推動金融專業教育,提升學生職涯競爭力。此次合作旨在因應全球永續發展浪潮與金融業的轉型需求,著重於培育具備永續金融知識與專業證照的青年人才。
雙方合作內容包括證基會將到校宣導證照測驗,幫助學生了解如何考取各類金融專業證照,並提供團報到校測驗服務,讓學生在校園內便能參加證照考試。此外,雙方還將合作推動國際證照,例如國際投資分析師(CIIA)與ESG投資證照,以應對永續金融趨勢的挑戰。
證基會總經理張麗真表示,目前已有許多大專院校和證基會簽訂相關合作備忘錄,目的即是為便利在校學生在就學期間取得金融證照,讓學生不須出校門即可考取金融證照,可節省學生之交通時間與成本,且測驗合格繳交證書費減半。
雲科大校長楊能舒表示,此次合作不僅有助於提升學生的金融專業能力,更重要的是透過永續金融知識的培養,讓學生具備全球視野,並能夠應對未來產業轉型的需求。我們的教育使命在於幫助學生在瞬息萬變的國際市場中具備競爭力,尤其是掌握永續發展與金融轉型的核心知識,這是未來不可或缺的能力。

國立雲林科技大學楊能舒校長與證券暨期貨市場發展基金會張麗真總經理一同簽訂合作備忘錄

國立雲林科技大學攜手證基會推動綠領人才培育、金融證照測驗的便利性
承辦單位:財務金融系
單位主管:江明珠主任
聯 絡 人:賴宥靜
聯絡電話:(05)534-2601轉5404