雲科大辦理111學年度中部地區精進技職

高中職與科大協作課程開課典禮

為了使108新課綱的種子能夠發芽茁壯，教育部於109學年度起推動育才平臺精進技職教育分組課程計畫，計畫辦公室為盤點各校課程缺口，落實新課綱之課程需求，特召集臺中市、南投縣、彰化縣、雲林縣、嘉義縣22所高中職、18所科技大學及學者專家、高中職校長、產業代表等委員，於7月19日以線上視訊會議方式進行，召開「111學年度技職教育中部區域高中職與科大課程協作與實踐開課典禮暨工作委員會」，以區域聯盟方式攜手高中職，資源共享，推動發展新課綱實務課程，媒合科大端與高中職端，雙向協作新課綱新型態之課程，將創新、互動、實作的學習運用在教學中，帶動高中職端人才培育、產學合作及結合在地文化，融合知識與技能之效益。

    本計畫將邁向第三年，持續強化適性揚才教育環境，今年度計畫已成功媒合56門課程協作與實踐，例如協助東勢高工商用車輛及產業機械檢修實習課程，開展商用車底盤保養與檢修，結合特殊工具與設備實用教學，提升學生的技術能力，進行車用產業鏈結；北港農工農業資訊管理實習課程，導入前瞻技術，結合跨領域之資通訊技術，建立多元協作內容，引導學生創新思維、增進專業能力。

    國立雲林科技大學楊能舒校長表示，計畫落實新課綱精神，建構以跨領域教學模組的素養課程，透過科大端的優質師資，於課程中導入實作創新教學模式，增進學生學習成效，進而培養孩子多元技能，落實教學創新，開創國家未來產業實力，進而培育出優秀的人才。

    計畫主持人李傳房教務長表示，中部區域辦公室扮演媒合角色及協作平臺，以高中職端為主角，科大端多校對一校精確協同合作，媒合雙方落實新課綱的推動，透過本次開課典禮讓高中端能更精準的對接協作的科大端及其教師。未來111學年媒合課程將融入技職教育素養元素，以培養創新的產業人才，推動產業競爭力，強化學生實務技能，落實技職教育務實致用之精神。

中部區域高中職與科大攜手合作大合照

中部區域高中職與科大協作課程開課典禮_楊能舒校長致詞

技術與職能培養

計畫委員給予未來建議

群科分析課程缺口需求

承辦單位：精進技職教育課程-中部區域辦公室

單位主管：李傳房　

聯 絡 人：徐楨貴 

聯絡電話：(05)534-2601轉2227

雲科大再顯國際交流量能 攜手日本大阪工業大學應對高齡社會問題

    國立雲林科技大學於2022年6月27日至7月1日與日本大阪工業大學共同舉辦健康與福祉問題導向學習國際工作坊。在國際疫情持續延燒的衝擊下，兩校持續透過線上互動進行密切交流。與會學生在師長與助教的引導下，激盪出許多創新思維，從資料蒐集到設計實化，以樂齡科技應對高齡社會挑戰。

    此次活動由雲科大甄選10名優秀學生與大阪工業大學12名學生共同參與，由大阪工業大學機器人與設計學院大須賀教授、井上教授及益岡教授，以及雲科大8個PBL中心及2個實驗室共同指導（包含黃世輝教授、薛雅馨教授、周玟慧教授、張慶龍教授、曾思瑜教授、蔡登傳教授、洪崇文教授、許中川教授、吳先晃教授、何前程教授、夏郭賢教授）。台日學生激盪出許多設計構想與創意思維，並透過實務討論與實作技能強化問題解決能力。活動主題以高齡社會為脈絡，融入聯合國永續發展目標3「確保健康及促進各年齡層的福祉」，針對定位裝置、體感偵測、延緩失能及人際互動等４個議題，進行資料蒐集、設計思考、創意發想、簡報製作、小組討論及設計實化。不僅透過同儕學習與腦力激盪集思廣益，激發彼此的創意巧思，也利用遠端視訊交流雙方國情文化之差異，以及在福祉機器人相關領域的研究與發展。

    雲科大執行教育部「科技大學推動國際技術人才培育學院試辦計畫」，聚焦智慧機器人專業技術領域，於108年起與大阪工業大學進行多項跨國合作。109年受新冠肺炎疫情影響，各國邊境關閉，雲科大嘗試透過線上形式進行國際交流活動，以同質於歷年國際工作坊的規格持續與大阪工業大學合作，深化兩校情誼並豐富學生的國際視野，在疫情肆虐的困境中再顯國際交流量能。台日雙方有多位教師參與指導，雲科大更投入9位計畫培育的優秀人才擔任助教，引導與會學生發想與對話，跳脫既有框架，融合專業知識與多元思維，呈現跨領域的學習成效，為問題解決創造更多可能性，也更顯務實致用。而科技設備的便捷性也使學習不受時空限制，昇華線上交流的形式，帶動兩校互動達到工作坊之效益。

    為期一週的線上國際工作坊在活絡豐碩的成果發表會中圓滿落幕，達成學術交流與課程共學之具體目標。成果包括擁有GPS定位與語音提醒功能的智能拐杖、偵測長輩心律與體溫的穿戴式手環、提高長輩運動意願與上下樓梯安全性的多功能輔助拐杖、以及活絡長輩生活與社交活動的智能盆栽。兩校師生在此次的交流中不僅拓展國際視野，也突破疫情下的困難與限制，在線上完成實境學習賦予的任務，成功延續並擴展創新的交流模式。最後，計畫主持人黃世輝教授於閉幕時亦肯定大家在此次活動付出的努力，期許雙方維持溝通熱度並深化交流合作，而能在國際上共同呈現重要的人才培育與研發成果。

第一組－擁有GPS定位與語音提醒功能的智能拐杖

第二組－偵測長輩心律與體溫的穿戴式手環

三組－提高長輩運動意願與上下樓梯安全性的多功能輔助拐杖

第四組－活絡長輩生活與社交活動的智能盆栽

線上國際工作坊閉幕式大合照

承辦單位：產學處　

單位主管：黃世輝　

聯 絡 人：賴紆婷 

聯絡電話：(05)534-2601轉2869 

雲科大李傳房、徐啟銘2位教授榮獲教育部師鐸獎

    師鐸獎乃是教育界最高榮耀的象徵，今年全台獲得教育部師鐸獎的人數為72名，而國立雲林科技大學就有2位教師獲得此殊榮，分別為設計學院設計學研究所(兼教務長)李傳房教授，以及工程學院環境與安全衛生工程系(兼環境事故應變諮詢中心主任)徐啟銘教授，著實難能可貴。

李傳房教授於雲科大服務已邁入26年，行政服務已有20餘年，近年致力於教務行政及教學品質改善工作。擔任教務長期間，為迎接新課綱所培育出來的學生，以「招好教好」作為教務重點工作，並且設立選才專案辦公室，除協助學校精進招生選才專業化，同時協助高中職教學現場適應課綱變革，持續落實新課綱欲達成的素養精神。

李傳房教授在教學以「設計思考」為理念，「場域(產業)出題」為方法，落實學校以「學生學習為中心、以適性揚才為目標、以教育創新為策略、以社會與產業為場域」的教學系統，培育具務實致用的人才。李師的專長是高齡者研究，在其指導的學生Harry心目中，是一位細心照料、認真導讀，掌握學生研究進度與提供資源的好老師。Harry專長以建立辦公室玩具為主要內容的部落格，當時只要在網路搜尋「辦公室玩具」，前十個網頁連結多數是出自Harry之手，在尚未踏入職場前，就已經累積網路聲量。就因為李老師看到Harry的優勢，適度引導往個人特色發展，逐漸在工作上累積豐富經歷，主導完成數件知名設計案，其優質的英文溝通能力，近年選擇到澳門創立品牌設計公司，逐漸打響知名度。所以，李老師在Harry身上應驗了「適性揚才、青出於藍」教師風範。

而徐啟銘教授，秉持著”思而慎之，行而勤之”的教育理念，期許以天道酬勤的思維，培育與時俱進的積極態度面對教學工作。徐老師從事教育工作已26載，在漫長的歲月裡，身上伴隨汗水與淚水交織前進，從挫折中記取經驗，從學習中獲得成長的喜悅。徐師能以有限的時間做很多事情，從其研究生陳同學的觀察中，發現老師要指導學生、參與多項研究計畫案、論文投稿等多箭齊發之作為，其時間管理十分值得學習。而徐老師經常說：「成功是給準備好的人!」，這也成為陳同學的處事座右銘。他記得第一次參加環工年會的博士英文論文競賽，即榮獲全國第一名的佳績，後續的研究成果更加豐碩，希望能傳承老師的敬業精神與專業知識，持續精進。

兩位獲獎老師皆把學生視為己出，將舞台與資源留給學生，認為老師的使命就是盡全力教導，成就與榮耀學生；學生任何的成就，皆是老師莫大的喜悅。無論未來之教育環境變遷如何，身為老師，幫人點燈仍是其一生的職志。

雲科大本年度能有此榮耀，感謝無私且堅持耕耘的老師們，因為他們的奉獻，才有學生亮麗的成果，學校也因老師與學生的卓越表現而更上層樓，相信因著這些典範人物的影響力，可讓雲科大在技職教育中持續發光發熱！再度恭喜李傳房、徐啟銘2位教授榮獲無比殊榮，期待各位老師再次榮耀雲科大！

榮獲教育部師鐸獎李傳房教授

榮獲教育部師鐸獎徐啟銘教授

李傳房老師與學生互動

徐啟銘老師跟學生合照

徐啟銘老師與學生合影

承辦單位：秘書室　　

單位主管：陳敏生　

聯 絡 人：陳應心  

聯絡電話：(05)534-2601轉2103 

2022奇景盃競賽頒獎典禮在雲林科技大學舉辦

為火熱的IC設計產業培育可用人才

奇景光電股份有限公司為國內專注於影像顯示處理技術之IC設計公司，也是全球顯示器驅動IC與時序控制IC領先廠商。為了鼓勵激發學生對IC佈局之興趣，提升學生IC佈局之能力，增進我國半導體產業之IC佈局設計競爭力，奇景光電每年持續贊助舉辦「奇景盃IC佈局設計競賽」，迄今已達十七屆之久。由2015年第十一屆開始由國立雲林科技大學電機系與電子系輪流承辦，已邁向第八個年頭。今年第十七屆由電子系負責承辦，於5月21日假國立雲林科技大學電子系及電機系舉行長達9小時的馬拉松式決賽，並在7月1日於國際會議廳1樓演講廳舉行頒獎典禮。在現今少子化嚴重的趨勢下，本屆比賽碩士組與大學組之隊伍總數仍維持超過兩百達244組，顯示國內學術界對於本項賽事的重視。最後僅有9所大學院校、51個隊伍合計73位學生入圍決賽。

今年頒獎典禮邀請奇景光電徐正池資深處長蒞臨給予專題演講，題目為「車載顯示IC技術與發展」，提到車載顯示IC的需求與日俱增，也帶動半導體產業的快速成長，對於與會來賓及參賽師生多所啟發。徐處長勉勵同學們，近兩年來車用IC晶片出貨量大增，且全球半導體產業高度仰賴台灣的製造，因此，培養IC佈局設計之能力，未來就業才能快速與IC產業快速接軌。而奇景光電蔡志忠副董事長也同時強調：IC產業是台灣國力根本，具有全球不可或缺的影響力，奇景光電多年來深耕IC產業，洞悉人才需求的趨勢，非常重視IC設計最底層的佈局技術能力，因此持續贊助舉辦此項競賽。

為響應政府大力倡導「產官學結盟」的口號，奇景光電也持續與國立雲林科技大學及國內多所大學與技術學院合作，展開人才培育實際行動。從公司選派專精的IC佈局工程師不定期的指導各校大學部學生，乃至公司高層參與學校課程開發建議，奇景光電處處展現「取之於社會，用之於社會」的經營理念。國立雲林科技大學電機系、電子系不僅教授傳統基礎電學課程，更著重IC設計之實務運用。同時更積極與奇景光電交流合作，藉以培育出更多優秀IC專業人才。

透過奇景盃IC佈局設計競賽平台，不僅提供全國各大學院校學生相互觀摩並學習外，更藉由此實踐綜合學習與交流競技，徹底激發出學生的IC設計能力與耐力，提昇台灣在IC設計領域之競爭優勢與領先地位。

楊能舒校長與蔡志忠副董事長等人合影

國立雲林科技大學楊能舒校長致詞

徐正池資深處長蒞臨專題演講

奇景光電公司陳平波執行副總代表頒獎

雲科大團隊與奇景光電公司合影

承辦單位：電子工程系　

單位主管：楊博惠主任　

聯 絡 人：郭柏佑 

聯絡電話：(05)534-2601轉4334