國立雲林科技大學管理學院連續 3 年舉辦全國高中商業類學生創新商業專題競賽，今年(2023)由會計系籌辦。本次競賽有近百件高中職商業類學生作品投稿，經書面審查專題報告內容的完整性、創新性與實用性的綜合表現後，遴選32件優秀作品進入決賽，分為商業行銷、商業經營、會計投資暨跨領域綜合與數位科技等四大類組。決賽於 3 月24 日在國立雲林科技大學國際會議廳舉行，由楊能舒校長致詞揭開序幕，參與活動人次高達200餘人。決賽由校內外學界及業界專業人士擔任評審委員，推選各類組前 3 名和佳作數名。透過此競賽期能激發技職高中商業類學生在不同領域的創新思維，結合課綱之核心素養，實現產品製造、商業模式與商業活動的創新與改善，進一步提升學生的專業技能。

榮獲商業經營組第一名的是立志高中陳姿婷、周峻暘、林昀臻、傅勻貞、梁祺偵同徐與呂碧華老師、黃瓊瑩老師、林士弘老師共同指導之專題作品「柚皮新生命-循環經濟&二次利用」。民眾通常將柚子果皮丟棄，但柚子皮卻有消食、下氣、化痰等功能。受新冠肺炎疫情影響，人們更注重身體健康及綠色循環經濟，商業模式也發生了變化。專題以永續發展目標及綠色循環經濟為概念，結合商業概論、數位行銷概論及多媒體製作與應用課程，自產自銷建立商業創業模式，研究回收再利用柚子皮，製成小零食「柚子糖」作為二次價值創造，幫助小農推廣產品並達到減少浪費的效益。第二名為高雄高商周珮雯、蔡宜烜、蔡沛妤、林庭瑄同學與邱瑞城老師、林佳靜老師共同指導之專題作品『資源「再製」，永續「利用」-智慧回收站』。因近年環保議題受重視，資源再利用進入大眾視野。專題結合商業和資訊應用，利用科技化的方式將捐贈流程資訊化，建置有捐贈、以物易物、積點制度和購物趣等功能的網站，通過社區合作提高回收站市占率，加工捐贈品再製成商品上架販售，並提供以物易物功能，減少資源浪費，達到共享經濟模式。第三名為嘉義高商曹筠袈老師指導陳宜萍、陳品瑄、羅稚甯、邱育軒同學之專題作品『好哩家栽-探討「迴善有機農場」E時代下之改變』。專題旨在解決位於雲林縣元長鄉的「迴善有機農場」面臨的轉型困境，以重新建立官方社群媒體帳號、設計專屬 LOGO、架設電商平台、舉辦活動等方式，增加品牌知名度、辨識度和消費者購買意願，讓迴善有機農場在 E 世代中繼續傳承「讓消費者吃得健康」的信念。

商業行銷組中壢高商陳柏臻老師及呂麗珍老師共同指導温智州、林霈瑄、黃子芸、黃詩云、徐語晨同學的作品『樹芭樂喜「認養芭樂樹」之企劃研究』榮獲第一名。專題旨在協助芭樂小農拓展有機芭樂的銷售通路並提高有機芭樂的銷售量，為此提出透過認養芭樂樹的行銷活動，不僅讓消費者體驗種植有機芭樂，提高對有機芭樂的信任及購買意願，也希冀使消費者更了解並支持有善農法的價值和重要性。第二名為北斗家商胡祐誠、賴農鈞、王裴翊與黃襦誼同學共同製作，並經由粘淑芬老師指導的作品「『吹』起兒時回憶，永續『糖』人精神-許雅棠吹糖人搜尋引擎行銷及顧客滿意度之研究」。本作品以鹿港吹糖技藝家-許雅棠師傅作為研究對象，探討傳統技藝所面臨無法傳承的危機，透過實地走訪、新設網站、建立維基百科頁面、製作貼圖和製作三折頁等行銷策略來改善吹糖師傅的知名度及能見度，並期望吹糖技藝的宣傳活動能讓更多人了解這項珍貴的臺灣傳統文化。第三名為高雄高商黃騰頤、張宸緯、莊昀庭、郭耘潔與陳旻岑同學所參與撰寫之專題「傳統米食華麗升級，小南米糕創新企劃-運用數位科技行銷與外帶市集扭轉疫情衝擊」。透過吳孟螢指導老師的專業協助，與高雄市傳統美食-「小南米糕」合作實施行銷企劃，藉此改善其經營模式，協助店家與外送平台業者合作，以因應疫情對消費者習慣所帶來的改變。專題不僅解決店家缺乏網路曝光及年輕客群的問題，更藉由創設與經營社群帳號、重新設計菜單及網站，以及參與市集活動，提高與年輕市場接軌的機會，嘗試轉型以因應市場變革，讓傳統美食焕發新的活力。

數位科技組由士林高商郭政堂老師指導鄒惠普、劉哲維、王泯媛、周妍芹同學之作品「校園時刻相依-打造校園 VTuber」榮獲第一名。專題目標為製作符合校園特色的 VTuber，透過 REALITY APP 與學校形象識別系統的結合，打造出具真實感的 VTuber  角色，並利用 Dreamweaver 網頁設計軟體製作介紹頁面。結果證實，透過 VTuber 虛擬人物的建立，可增強校園行銷效果，並透過響應式網頁的說明，加深使用者對 VTuber 的印象。第二名為嘉義高商黃奎霖、林修同、林柏碩、林家德同學與鄭美宜老師指導之專題作品「餐廳救星-恆立蔬果批發訂貨系統-談農企業者的數位轉型之路」。專題實地探訪「恆立蔬果配送中心」，開發出蔬果批發訂貨系統，系統可提昇工作效率、提升下游餐廳商方便性及分析銷售數據和管理。恆立蔬果批發訂貨系統解決了打電話下單及確認存貨的問題，並可節省櫃台服務人事成本，提升通路競爭力。第三名為中壢高商羅晏潁、魏子晴、鄭佳峻、董展軒同學與楊學麟老師指導之「北台灣具有農業與生態教育的桃園草莓學校進行 AR 擴增實境推廣之研究」。位於桃園中壢的「草莓學校」致力推動「生態循環農業」，堅持使用無農藥種植，提供食農教育。專題透過 SWOT  交叉分析提供策略，導入擴增實境(AR)推廣，進行消費者滿意度及重視度分析，期望提高知名度並刺激消費者來草莓學校觀光。

會計投資暨跨領域綜合組由臺南高商的程義森、吳宣縈、林育禎同學與洪瓊珠、陳坤德老師協作指導之專題作品『Accounting Game一會「ㄎㄨㄞˋ」玩桌遊』勇奪第一。此專題係將會計項目與桌遊結合，設計並製作一套卡牌遊戲，希望讓初學者能夠在輕鬆的環境下更快地熟記會計項目，達到寓教於樂的效果。通過問卷結果顯示，有60%的受測者表示此桌上遊戲提升了他們的學習興趣，展示出其對於學習者的吸引力和影響力。此外， 83% 的會計老師願將此卡牌遊戲作為教學之輔助工具，更是證明此桌遊的可行性和實用性。第二名為華南高商的學生李亭萱、周紋伃、陳姵希、鍾侑芷、林栢聖與鍾碧蔙老師指導之專題作品『二手「舊衣」翻新裝 - 咖啡「銀皮」濾紙展生機』。此專題將咖啡銀皮再利用，不僅能夠減少廢棄物，也能夠為咖啡果農創造效益，同時推廣環保概念，具有很好的社會價值和經濟效益。研究過程透過訪談專家、咖啡國際評審的意見以及金杯理論測試和問卷調查等方式，逐步證實了銀皮濾紙的品質和功能。第三名為基隆高商的學生鄭伃媃、林怡瑄、吳恩婷與鄭璁華、潘愛珍老師指導之專題作品『落「葉」歸根 – 探討樹葉環保材質之研究』，提出利用樹葉材質製成可分解餐具的創新想法，對於環境保護和可持續發展的目標都有很大的貢獻並符合聯合國永續發展目標（SDGs）。此餐具除了具有環保無毒的特性，還實現創意美觀的造型設計，希望減少對環境的傷害，為環境保護做出實質貢獻。

除了上午決賽發表，主辦單位於下午安排校園導覽，參訪本校智慧教學空間、多功能劇院型的雲泰表演廳等特色教學設施，更加瞭解大專院校內部設施以及教學創新設備等資源。本次競賽提供高中職師生與技專校院師生絕佳的交流機會，參賽學生經過高中的學習、實作和探索，在指導老師的協助下充分展現學習成果。期許透過本次競賽，提高學子對科技創新與商業活動結合的理解，藉由實踐累積經驗，提高整合能力、溝通技巧、問題解決能力、口語表達能力等擁抱世界所需的素養能力，共同培育職場所需的專業人才。

2023全國高中商業類學生創新商業專題競賽開幕大合照

2023全國高中商業類學生創新商業專題競賽雲科大楊能舒校長致詞

2023全國高中商業類學生創新商業專題競賽管理學院陳昭宏院長致詞

承辦單位：會計系 

單位主管：陳慶隆系主任　　

聯 絡 人：李月岐   

聯絡電話：05-5342601＃5502 

國立雲林科技大學創意生活設計系於3月24日及25日，舉辦第六屆「2023跨域創新設計整合國際研討會」。此次研討會聚焦於跨領域整合設計的概念，探討如何透過「創意生活設計」、「地方與文化設計應用」、「空間美學與永續環境」、「跨領域設計與設計教育實踐」以及「虛實整合與數位互動」等五大主題，提升美學素養、科技數位發展及環境永續實踐。希望以創新整合思維的觀點，為舊有產業帶來更多的轉機與機會，培養全方位人才解決問題的核心能力。

隨著社會科技的飛速發展，人們對於設計的期待也日益提高。不僅要滿足功能性需求，更要兼顧美學感受以及環境永續考量。因此，本次研討會特別聚焦在如何透過跨領域整合設計的概念提升美學素養、科技數位發展及環境永續實踐，期望以創新整合思維的觀點，為舊有產業帶來更多的轉機與機會，培養全方位人才解決問題的核心能力除了演講和論文發表之外，今年的跨域創新設計整合國際研討會更增加舉辦業界菁英論壇，邀請多位業界領袖進行討論，以了解當前最新的設計趨勢和未來發展方向。

本次研討會邀請到來自新加坡和香港的兩位知名教授進行專題演講，更是關注設計領域的最新發展趨勢。透過他們的演講，與會者不僅可以了解到跨領域整合設計的重要性，也可以學習到如何將可持續設計納入到產品設計當中。其演講主題及內容都非常具有前瞻性和實用性，將對設計領域的發展產生重大影響。相信透過這樣的交流平台，不僅可以促進不同領域之間的交流合作，也可以激發更多人的創新思維和環保永續的省思。

在專題演講中，新加坡藝術大學南洋藝術學院的 Sabrina Long 教授分享了「升級再造與設計思維－構建企業文化遺產的可持續策略」，強調永續和企業文化的複雜性，並探討實施過程的侷限性。此外，香港教育大學文化與創意藝術學系的 Song Min Jeong 教授則是以「後數位時代的新美學」為題，探討製造技術對當代工藝美學的影響，重新詮釋工藝與科技之間的關係，並尋求更多對未來的想像。

此外，這次的研討會也特別聚焦在環境永續方面的設計，意識到現今社會面臨的氣候變遷和環境議題，設計界的角色也日益重要。因此，主辦單位特別安排了「空間美學與永續環境」主題，提倡以綠色、環保的方式設計，減少對環境的負擔。此外，研討會也將展示最新的環保材料和技術，讓與會者能夠深入了解可持續設計和環境保護的重要性。

近年來，隨著人工智慧和物聯網技術的快速發展，設計也開始朝著智慧化和數位化方向轉變。因此，研討會特別安排了「虛實整合與數位互動」主題，探討虛擬與現實世界的整合，以及數位互動技術在設計中的應用。此外，研討會也將探討跨領域設計與設計教育實踐，期望能夠培養更多具有創新整合思維的人才，並為產業帶來更多的轉機和機會。

國立雲林科技大學創意生活設計系舉辦的第六屆「2023跨域創新設計整合國際研討會」，是一個集結了各國專家學者和業界菁英的國際性平台，不僅探討最新的設計趨勢，也提倡以綠色、環保的方式設計，並期望透過跨領域整合設計的概念，為社會帶來更多的價值和創新。今年研討會獲得各領域廣大且踴躍的回響，報名人數創下新高，活動兩天內舉辦多場不同型式的活動，內容豐富多元，充份詮釋了新型態的職業與創新思維，勢必成為跨域整合設計的重要課題。最後，期盼本研討會能成為國內學術界的設計研討會的典範平台，以期每年都能邀請所有跨域設計的專家及學行界人士一同共襄盛舉。

更多活動詳情請上「2023跨域創新設計整合國際研討會」臉書粉絲專頁查詢。

與國際講師大合照

今年特增「優秀論文獎」以獎勵表現傑出的投稿者

各界與會來賓與國際講者熱烈交流

設計學院院長頒發感謝狀給國際講者

創設系張岑瑤主任致詞

承辦單位：創意生活設計系　

單位主管：張岑瑤　　

聯 絡 人：莊螢粲 

聯絡電話：05-5342601#6401 

英國泰晤士高等教育（Times Higher Education, THE）被譽為高等教育界的奧斯卡獎，根據統計資料指出，今年THE Awards Asia的提交數量大幅增加，來自亞洲各地的優秀學校約 700 件參選，每個類別僅8校入圍。本次「2023亞洲大獎入圍名單THE Awards Asia) 公布台灣學校僅3所大學脫穎而出，而國立雲林科技大學在 700 件參賽中受到肯定，獲得「年度教學策略」入圍，獲獎者將於2023年6月21日舉行的頒獎典禮公布。

聯合國SDGs 17 項永續發展目標，以「藉由教育與知識的力量促進經濟、社會、環境的永續性」為永續願景，為了讓學子們有優質的學習園地，在大學社會責任項目（USR）的推動下，雲科大於109年度起，推動成立各類專業教師社群，開創「社會造夢者」課程，以USR為主軸之全校通識課程，其課程內容不僅涵蓋對大學社會責任所需議題的認識，同時也包含場域認識與議題的實踐，多數師資更由教育部USR計畫團隊教師參與授課，另結合校內系所導入專業課程，不僅帶領學生進入場域進行議題的實踐，亦透過與地方的連結，讓學生能充分在專業及跨領域有更全面的學習機會，藉由教學力量、產業輔導等產學案合作，創造學校在地人才培育及地方產業發展的契機。

雲科大推動新型科大數位轉型，邀集永續個領域專家，錄製數位教材，配合 LINE線上適性教學服務機器人，讓新生就能先修永續微學分課程。雲科大另也發展永續專題的線上機器人，應用各種資訊智慧巧思，傳播各種永續教育內容。

雲科大致力於善盡社會正向發展的責任，除了永續課程在全國競賽獲獎，2022年《TCSA台灣企業永續獎》參與項目全數獲獎，蟬聯三屆「台灣永續典範大學」，更在「大學永續報告書」及「社會共融領袖獎」排名第一、《國家永續發展獎選拔表揚計畫》獲得教育類國家永續發展獎等永續作為屢獲佳績，受外界高度肯定。

楊能舒校長也期許未來，雲科大持續以校務發展之特色化、學術化、產學化、國際化、智慧化等五化為策略，落實為技職教育務實致用之重要精神。

雲科大USR桌遊教材開發

雲科大入圍2023年《泰晤士高等教育》教學策略獎

承辦單位：永續發展與社會實踐研究中心

單位主管：周玟慧  

聯 絡 人：吳幸儒   

聯絡電話：055342601#2484