校園美景

【李新隆 雲林崙背】

竹管家具幾乎是早期家家戶戶中,不可缺少的生活用品,但隨著現代演變,竹管家具已逐漸式微,雲林科技大學客家研究中心,辦理客家文史產業工作坊,最近特別邀請竹管家具老師傅,現身說法,希望藉由老師傅的純熟技術,與年輕人的新思維交流,讓想要創業的年輕人,獲得更多靈感或創意。

竹管家具的老師傅,示範講解竹板凳的製作方法,以及所需要的工具與材料,現年81歲的老師傅施三郎,16歲就開始製作竹管家具,一直到10幾年前,因身體不適才退休,堪稱國寶級的竹藝匠師。

竹管家具師 施三郎:「有4個人在做,做到後來剩我們2個做最久,我和阿加2個人做最久,凳椅做最多,還有桌子及床,這3項做最多,還有其它的隨便做就對了,都有就對了,不能只做一項,只做一項賣不出去,我們是鄉下不能像台北。」

民眾 李先生:「小時候家裡有菜櫥,以及河洛語講的保母椅,讓小孩子坐的東西還有搖籃,竹子做的話第一耐用,還有最重要的一點比較不會蟲蛀。」

雲科大客研中心辦理「客家文化歷史及產業記憶挖掘工作坊」,特別邀請崙背鄉碩果僅存的竹管家具老師傅,來和民眾聊聊以前的農村生活,藉此挖掘崙背鄉親們的共同回憶。

雲林科技大學客家研究中心計畫主持人 高小倩:「這個工作坊,總共我們大概辦理有3場,今天這一場主要是特別想要挖掘,傳統的客家工藝,我們希望把這樣子的一個,座談會的結果記錄下來,作為未來客庄青年人他們作為,就是這樣子的,一個開創新的產業的基礎。」

雲科大客研中心表示,崙背鄉原本有2位的竹管家具師傅,其中一位94歲的程名加老師傅,於2年前過世,而施三郎師傅也因眼疾而退休,因此希望藉由老行業的訪談,讓想要創業的年輕人,能作為參考與學習。

記者黃淑莉/專訪

「政府要加速腳步擬訂友善的移民政策!」雲林科技大學校長楊能舒語重心長表示,少子化不只是高教面臨的問題,更造成國內產業嚴重缺工,已是國安問題。學校沒足夠財源,要靠國家政策去做,讓國外優秀學生來台讀書,進而留下來就業、定居。

楊能舒指出,台灣缺工、缺人才問題已存在多年,2年前光新竹科學園區1年需要的高中低階工程師約5萬人,但全台灣每年出產的相關人才只有2萬人,根本供不應求。另3K產業(骯髒、危險)雖然待遇高,卻沒人要做。要解決學校、產業找不到人窘境,要有很好的移民政策,吸引其他國家優秀學生來台。

新加坡早已提前「收割華人」

楊能舒更指出,去年全台出生人口17萬7000多人,18年後台灣人口恐只剩1000多萬,這是很嚴重的國安問題,政府應擴大開放外國學生來台,畢業後在台就業、定居。全世界都在吸引人才,台灣要加速腳步,對台灣產業發展才是最有效解決方法。例如新加坡早在多年前即在「收割華人」,在馬來西亞、印尼等東南亞地區尋找優秀人才培植,甚至從小學就開始栽培。

楊能舒指出,引進人才不只是學生,也要吸引新南向國家的優秀老師,目前台灣薪資水準對東南亞國家還有吸引力。這也是雲科大目前做法,除學生也吸引老師,但學校力量有限,政府應提供更多資源,也要檢討大學教授的薪資政策,先補充學校人力,而後就可成為台灣產業人力來源。

雲科大致力與產業接軌

全球產業版圖在變動,新型創意產業崛起,所需人才更須具備多元能力。楊能舒表示,雲科大一直致力強化產學合作,全國大專產學合作師均量評比,2018年全國第6、2019年全國第2。

因應未來產業改變,為提供學生異於傳統的學習方式及路徑,學校更成立「未來學院」,採用個別化教育方案適性輔導、自主學習、彈性學分及微學分等學習系統,並透過「問題導向學習」(Problem-Based Learning)產學合作課程,從大一開始便到各實驗室見習、實作、實習,為學生扎下堅實的基礎,與產業界無縫接軌,讓學生畢業即可就業,且可學以致用。未來將推廣到其他4個學院。

學校也啟動「智慧化課程」,5G開通後,每個行業都會應用到AI人工智慧。楊能舒強調,未來產業智慧化絕對會越推越廣、越推越深,深入每個專業、每個人,所以雲科大從大一全部都要學python,二、三、四年級進入專業知識學習則由老師帶領學習AI知識與運用。

樂與台科大、屏科大併校

對於教育部推動雲科大、台灣科大、屏東科大併校,楊能舒樂觀其成。他表示,綜合評估國際當前高教局勢及國內少子化狀況,台灣教育產業和結構都要改變,目前雲科大僅近萬名學生、400多位教師,國際競爭力不足,與其他2校合併就能達1200人研究能量。且3校各有特色與獨特競爭力,若成功併校,能產生綜效及提升國際競爭力。

先前有人建議與同樣位在雲林的虎尾科大合併,楊能舒指出,2校地理位置相距不遠,院系特色與教師專業各有所長,但2校在2016年已與台大共同簽署雲林國立大學聯盟意向書,3校合作事項包括課程資源分享、學生跨校選課、國際交流與招生、產官學合作計畫等。目前雲科大、虎尾科大沒有合併規劃,若有合適契機可討論,但目標需明確、配套要做好,更要得到校友、教職員生、地方人士等共識,不會為了合併而合併,而未實質提升競爭力。

雲林科技大學校長楊能舒。
(記者黃淑莉攝)

雲林科技大學校長楊能舒。

108學年度大專排球聯賽一般男生組決賽地主雲林科技大學在今(16)日遇上靜宜大學,第一局就形成攻防拉鋸戰,雲科大微佔上風,王麗屹一記精彩的B快成為亮點,率先拿下一局。不過,後兩局雲科大士氣降到谷底,太多自己的失誤,讓靜宜連拿兩局將比數超前。雲科大在比賽末段即時止血,強攻見長的他們再度展現霸氣,運用不同進攻手段打亂對方防守節奏,再連拿兩局,終場以3:2(27:25、21:25、16:25、25:19、15:10)奪下勝利。

比賽剛開打兩邊都還沒有熱開,打得有些保守。靜宜在防守方面出現漏洞,讓雲科大利用多點攻擊得分,11:13處於落後下喊出暫停。回到場上,靜宜靠著隊長鍾其祐連續三顆刁鑽的跳發將比數超前。首局後段,漸入比賽狀態,雙方攻擊手都有所發揮,上演攻防戰,把比賽硬是帶入duece階段。最後在雲科大林暐傑快攻和廖國竣大砲攻擊得分下以27:25險勝靜宜。

第二局前段由靜宜取得領先,靠著雙人攔網頻頻攔下雲科大攻勢,反觀雲科大,攔網下後排無人cover,防守陣形中的大洞也讓靜宜有機會吊球得分,靜宜隊長鍾其祐再度展現攻擊威力攻下分數,雲科大無力反攻,讓靜宜拿下一局,1:1形成平手。

雲科大第三局的表現大失常,開局在靜宜呂毓發飄球下連失八分,再讓舉球員王奕超吊球得分,陣中發球具威脅性的球員,在這局也全亂了套,場上完全沒了氣勢,使最大分差來到12分。儘管後段逐漸調整回來,靜宜仍靠著優異的防守表現順利守下第三局。

第四局雲科大重新出發,找回攻擊手感,以強勁的發球與重砲攻擊打亂靜宜的防守佈陣。靜宜也因為接發不夠到位,二傳的溝通上出現問題,最終由雲科大拿下此局,將比賽逼入決勝局。

比賽再度回到原點,第五局王麗屹出色的快攻表現為球隊建功,靜宜的二傳接應仍無法組織有效攻擊,措施得分良機,終場雲科大主攻手廖國竣攻擊拿下最後一分,笑納勝利。

談到在第三局遭遇亂流,雲科大隊長吳青霖說:「場上溝通偏少,失誤容易連續發生,加上發球沒有把握好,無法延續氣勢。」對於非常以氣勢為重的雲科大來說,因為這一場比賽較之前比賽慢熱,場上的聲音只要一不見,失誤就接連而來,幸好後來場上球員同心重振士氣,才得以收下勝仗。吳青霖也提到,因為八強賽第一場輸給了彰師大,今年能爭取的最佳成績是第五名,希望能把一切都做到最好,努力拼戰最後的比賽。

 

國立雲林科技大學於二零二零年七月六日至七月十日,與日本大阪工業大學透過線上交流模式共同舉辦健康與福祉問題導向學習國際工作坊。在國際疫情持續延燒的衝擊下,兩校仍透過線上互動進行密切交流。活動期間與會學生在師長的引導下,激盪出許多設計構想與創意思維,並透過學理講授與實務討論強化實作技能與問題解決能力。此次活動雲科大甄選十名優秀學生與大阪工業大學十三名學生共同參與,由大阪工業大學機器人與設計學院大須賀院長、井上教授、小林教授及益岡教授,以及雲科大張慶龍教授、曾思瑜教授、蔡登傳教授、賴俊吉教授共同授課,並結合校內七個PBL中心共同指導(除前述教師外,另含黃世輝教授、薛雅馨教授、周玟慧教授、洪崇文教授、許中川教授、吳先晃教授、何前程教授、夏郭賢教授及李翊駿教授)。台日學生從互動型機器人、輔助裝置、穿戴式裝置及居家系統等不同主題,進行資料蒐集、設計思考、創意發想、簡報製作、分組討論以及設計實化。透過同儕學習與腦力激盪集思廣益,激發創意巧思並強化實作能力。除了線上討論外,雙方也透過遠端視訊線上了解兩校福祉機器人相關實驗室,以及在健康與福祉相關領域的研究現況。

雲科大與大阪工業大學自進行國際合作以來,皆以實地互訪進行學術文化之交流,然而自新冠肺炎國際疫情爆發以來,各國邊境相繼關閉,但學生的學習卻不能因此停滯。雲科大在國境封鎖的困境中嘗試透過網路找到一條突破疫情防線的捷徑,除了引入日本教授在課程上進行跨國教學,並以同質於去年國際工作坊的規格與大阪工業大學持續共辦國際工作坊。雙方皆有多位教師與助教參與每一討論時段,協助引導同學們發想與聚焦。台日學生以多元思維拓展個人專業視角的跨領域學習成效之呈現,而科技設備的便捷性與效益性更在學習與討論的過程發揮到極致。為成就務實致用典範科技大學之發展願景,雲科大致力於全球影響力的拓展,因此極為重視此次國際交流活動。蘇純繒副校長於閉幕時蒞臨視訊會場參與成果發表,並勉勵參與線上工作坊的台日師生,除了肯定大家在此次活動付出的努力,更期許大家在經過此次知識、文化與友誼的成功交流後,能維持溝通的熱度。期待疫情解封後,兩校能透過實地接觸進行更深度的國際合作,除深化彼此的交流與互動,更期許兩校在未來能在國際上共同呈現重要的人才培育與研發成果。

 
疫情下雲科大與日本大阪工業大學線上工作坊展現國際合作交流能量。(記者劉春生攝)
疫情下雲科大與日本大阪工業大學線上工作坊展現國際合作交流能量。

雲林縣山線社區大學109-1成果展暨課程博覽會

由國立雲林科技大學承辦的雲林縣山線社區大學,將於7月25日(六)上午9時於雲林國中活動中心,舉辦109年度第一學期成果展暨課程博覽會,展現社大成人教育與終身學習的活力。活動當天除了靜態班級的成果展示攤位外,更有動態班級的表演節目,歡迎各界民眾當天上午蒞臨成果展現場,與社大師生共享本學期學習的喜樂與成果。

本次以「山線Online.學習做夥來」為活動主題,雖因受到疫情的影響關係,讓社大相關課程與活動一波三折,但為了不讓學習中斷,許多班級的師生自主在網路及社交媒體上持續交流共學,並配合防疫工作,讓學習「停課.不停學!」共體時艱的精神、令人相當感動;並在期末成果展的重要時刻,大秀才藝、舞技與愛心,展現學習成果,分享社大師生精彩的學習魅力。活動當天的開場,即由「溪洲社區舞韻班」師生帶來熱情洋溢、魅力四射的舞蹈表演;接續是陶笛、烏克麗麗、樂活社交舞、運動舞蹈初級班、太極拳、街頭爵士舞、綜合拉丁舞等班級,帶來一系列活潑、精采的演出;本次也在表演中特別安排兩個音樂節目「音你而在」,藉由音樂渲染快樂學習的喜悅,祈禱世界和平、大家平安健康!!

此外,在靜態藝文區內,規劃3+1區「藝能大賞展」、「品味生活營」、「地方學特展區」以及「12年國教.公民素養展區」。活動現場有春仔花、輕黏土、染布、篆刻、拼布與烙畫、木工藝等班級,展現精美的工藝學習成果;也有貼近生活的米食班、越南文化、書法、詩情畫意三秀園、果凍花、手工皂、瑜珈班等,豐富、精彩的學習成果,值得大家慢慢品味、細細觀賞。

而當天為了響應及幫助受疫情影響的社福單位,民眾可以憑5張發票到社大的攝影班攤位兌換百年難得一見的「上帝的戒指-日蝕」照片乙張,兌換完為止。歡迎大家踴躍參與、共襄盛舉!!

最後,在成果展當天即開始受理109-2學期新課程報名,凡於成果展當日報名上課之學員,即享有免報名費及學員證製作費之優惠,而報名109-2學期課程前30名憑社大報名收據至服務台兌換精美小禮物!送完為止,歡迎大家把握機會、踴躍參與! (https://sites.google.com/yuntech.org.tw/2017ylsxcu/)、Facebook粉絲專頁-雲林縣山線社區大學 查詢。

˙雲林縣山線社區大學

˙連絡電話:05-5342601轉6051、沈小姐

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社大宣傳海報

社大宣傳海報_工作區域

創設系尤宏章老師指導學生黃國睿、盧泰源、陳佳彤作品「Easy Escape」榮獲德國2020 iF DESIGN TALENT AWARD,全體師生共賀。

機動未來!雲科大電子系結合人工智慧課程競賽獨步全台

 

(中央社訊息服務20200713 14:19:52)人工智慧(AI)是電腦科學的一個領域,同時在2016年AlphaGo打敗棋王李世石後,人工智慧這個專業名詞更是名揚四海,AI是致力於解決與人類智慧相關的常見認知問題,例如學習、解決問題和模式辨識,故雲科大電子工程研究所碩士班108-2學年度新開設兩門課程「人工智慧開發平台」與[人工智慧暨物聯網系統設計],並在109年7月7日舉辦期末專題競賽,透過競賽啟發同學對於智慧聯網系統以及人工智慧開發相關創意發想、軟硬體設計與系統整合之實作。

 

此次課程期末專題競賽總共49位同學修課分成16組自由創意競賽,將課程所學的AI邊緣計算方法、物聯網技術、等延伸不同應用題目。同時邀請國立中興大學電機工程系黃穎聰教授以及技嘉科技曾茂偉經理兩位校外專家,與電子系許明華與夏世昌兩位特聘教授一同參與評審。

 

此競賽強調整合現代創意與設計需求,同學參賽作品具有創意與技術性,應用層面包含各領域,如個人衛生保健的深度學習應用於口罩、跌倒姿勢判定與長照看護,工業的管路檢測、結合結構光在自由空間偵測應用、政府與民生的可遠端排程之自動溫控電熱水器以及深度學習應用於國土利用調查;課程教師王斯弘肯定同學們用一學期的時間就能做出完整度極高的作品,並附有高未來產業應用價值,舉例來說,以往的國土利用調查員調查一區可能需要半天至一天的時間,但同學人工智慧開發一作品透過鏡頭自動拍攝國土區域只需100多分鐘,大幅縮減調查拍攝時間及人力。

圖說:AI及AIOT專題競賽大合照

 

 

訊息來源:國立雲林科技大學

 

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第五屆全國科技大專校院程式競賽 虎科大熱鬧登場

 

(中央社訊息服務20200713 10:40:31)「第五屆全國科技大專校院程式競賽」於109年7月7日在虎科大舉辦,全國著名科技大學學生無不摩拳擦掌、引頸期盼,競賽當天各路好手,由四面八方到來,齊聚該校電算中心。在虎科大楊達立副校長開幕致詞歡迎各位參賽學生後,隨即舉辦一連串的競賽活動,參賽的學生分別來自國立臺北科技大學、國立勤益科技大學、國立台中科技大學、國立澎湖科技大學、國立雲林科技大學、國立高雄科技大學、明新科技大學、正修科技大學等學校,該校學生亦在多名老師的指導下,組成多支隊伍與其他學校的參賽隊伍同場較勁。

 

本次競賽方式及規格完全比照ICPC(美國電腦協會國際大學生程式設計競賽)規範,競賽過程中,參賽隊伍每解出一題,便可獲得一顆氣球,汽球會插在參賽隊伍的桌子上,每當有隊伍答對題目並獲得氣球時,總會帶起緊張的氣氛,以及激勵參賽隊伍加快速度解題,也由於競賽氣球的點綴,讓比賽場景更有畫面及趣味。

 

四小時馬拉松式競賽,不僅考驗參賽學生的程式設計能力,更是各隊伍耐心、細心及團隊精神的綜合展現,在比賽中脫穎而出的隊伍實屬難能。競賽結果出爐,第一名由國立雲林科技大學「Kono_Dio_da」隊伍答對最多題數而勝出。主辦單位也就是虎科大「Soy Milk」隊伍與「king of coding」隊伍則囊括了第二名與第三名。巧合的是前三名都由雲林縣的國立科技大學包辦,本次競賽獲得金獎與銀獎的隊伍將會被推薦參加今年年底在台北舉辦的ICPC台灣區區賽。在該校資訊工程系江季翰老師及黃建宏老師的帶領下,虎科大總計有三支隊伍獲得金獎或銀獎,晉級至ICPC台灣區區賽,繼續為校爭光。

 

楊副校長表示,感謝ICPC協會再次給予虎科大舉辦此競賽活動之機會,希望藉由ICPC競賽擴大學生國際觀視野,並展現各校大學生創新思維、解題技巧與效率、邏輯推理能力、團隊精神和提升軟體設計解決問題能力,對各科技大專院校學生皆為難得的經驗。

 

 

訊息來源:國立虎尾科技大學

 

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「裕隆日產汽車創新風雲賞」於日前截止報名收件,本屆競賽號召全國學子,用手機創作 Nissan LEAF for Change 創意廣告影片,吸引超過百組隊伍報名參賽。

Nissan Leaf for Change 挑戰創意廣告

「2019-2020裕隆日產汽車創新風雲賞」以全新上市的電動車Nissan Leaf 作為競賽主題車款,期待參賽者能夠深入瞭解電動車輛的設計理念,以及為世界帶來的全新改變與嶄新生活模式,鼓勵全國師生躍出傳統框架,用隨手可得的手機裝置創作Nissan Leaf for Change 創意廣告影片,以 Leaf 代表的「Leading 領先科技」、「Environment friendly 友善環境」、「Affordable 經濟節能」、「Family car 智慧房車」四大產品訴求發想廣告企劃與影片作品。

專業團隊結合廣告專家評選優秀創新團隊

本屆競賽創新以手機拍攝Nissan Leaf for Change 創意影片,為保持競賽公平性、客觀性及專業性,初選評審特別邀請專業廣告公司創意總監以及裕隆日產汽車專業團隊,針對作品創意、內容結構完整度及實際可執行性三大項目進行專業評選,並與作品影片網路人氣熱度一同計分。本屆參賽作品展現青年學子的豐沛創意,經過評審團熱烈討論,最終選出10 組優秀參賽隊伍進入決選,角逐金賞大獎Nissan Kicks 新車一部,入圍隊伍包含:國立臺中科技大學/中原大學「Adove All」、國立東華大學「Chilly Girl」、崑山科技大學「閃亮三姊妹」、長榮大學「五虎屠龍」、逢甲大學/國立雲林科技大學/朝陽科技大學「NI行IN到不行」、逢甲大學「333工作室」、南臺科技大學「柚MAN」、國立臺灣師範大學「熊熊影像」、銘傳大學「Nya的工作室」、國立臺北科技大學「YUN」,以上名單同步公布於活動官方網站:https://event.nissan.com.tw/2019designaward

連續10 屆培育優秀青年人才落實企業社會責任

裕隆日產為善盡企業社會責任,長期以實際行動回饋臺灣汽車產業,促進汽車教育持續向下紮根,自2005 年起已連續舉辦10 屆「裕隆日產汽車創新風雲賞」競賽活動,投入超過新臺幣5,500 萬元經費,全國大專院校迄今已累積近2,400 組隊伍參與競賽,參賽人數達6,200 人,參與活動師生更高達22,000 人次以上。

為配合本屆Nissan Leaf for Change 競賽題目、鼓勵師生踴躍參賽,自2019 年9 月份活動起跑後,主動前進全國24 所大專院校舉辦校園巡迴創新講座,由裕隆日產專業講師分享產品開發理念與行銷實務,與現場師生面對面交流意見與經驗,並說明本屆競賽活動內容,更於活動現場展出電動車Leaf,讓現場師生近距離體驗 Nissan 創新設計理念及「Innovation that excites」品牌精神。

本活動相關訊息請參閱活動專屬網站https://event.nissan.com.tw/2019designaward

 

2019-2020 裕隆日產汽車創新風雲賞」入圍決選名單:

學校

隊名

國立臺中科技大學、中原大學

Adove All

國立東華大學

Chilly Girl

崑山科技大學

閃亮三姊妹

長榮大學

五虎屠龍

逢甲大學、國立雲林科技大學、朝陽科技大學

NI行IN到不行

逢甲大學

333工作室

南臺科技大學

柚MAN

國立臺灣師範大學

熊熊影像

銘傳大學

Nya的工作室

國立臺北科技大學

YUN

 

活動照片

活動合照

活動照片

 

 

 

 

 

 

 

 

農耕社會造就深厚的「戀土」情懷,從出生、求學、就業,一路未曾離開雲林的蔡幸真,即是一例。一走進雲科大育成中心,馬上有同仁起身問候,團隊年輕、活潑、熱情是雲科大育成中心給人的第一印象。育成中心經理蔡幸真身為雲林人,對在地多了一份情感,她說:「投入育成工作,就是希望讓雲林發光發熱,讓更多人『看見雲林』!」

育成工作媲美「賣藥郎」,雞婆個性期望做一輩子的生意!

回憶十年前剛踏進「育成」這圈子,蔡幸真坦言,當時對輔導工作一竅不通。「我就像賣藥郎,帶著一台筆電、一支麥克風,走訪當地各種場合,一次、兩次、三次宣傳育成資訊…」當時許多廠商頭家瞧她年紀輕,不禁竊想「你又沒開過公司,真的能夠輔導我們嗎?」

企業老闆的質疑,她無懼眼光;挨家挨戶拜訪廠商,她不喊苦。

「熱誠,是做好育成工作最重要的元素!」蔡幸真一番話證明,專業可以靠後天努力,前提是先有充沛的熱情、耐心,甚至帶點雞婆的性格,讓她願意付出時不求回報,也要盡可能把有用資訊、有力資源分享給廠商。

一路走來,蔡幸真陪伴無數企業,一起撰寫政府計畫、一起尋找展會曝光、一起媒合教授合作。她將育成工作譬喻為業務,好的業務不會每天叨擾,但廠商若有需要馬上會想起你,「所以我認為做一次生意不難,我想做的是一輩子生意!」蔡幸真肯定說。

 

雲科大受政府支持並以「保母式」輔導機制,專人專線攜手廠商成長茁壯

「政府單位是育成中心的最強後盾,受到經濟部中小企業處的支持,很榮幸2020年雲科大成為中區創生在地服務中心,希望可以在資源協助下,提供全方位輔導扶植在地企業營運成長,期待持續與在地企業在創業這條路上相伴而行,讓廠商並非孤軍奮鬥,共同為在地產業努力。」蔡幸真說。

正因為雲林是農業首都,輔導機制也就不同於其他縣市、其他產業。雲科大育成中心採用「三位一體、單一窗口」機制,更白話說,每位輔導員有各自專門負責的廠商,就像「保母」角色手把手陪伴呵護。所以育成工作需要聽懂廠商需求,媒合對應的單位、資源,彈性調整最適當的合作模式。

雲科大育成中心的同仁,各個年輕熱情有活力,他們打破「年輕就比較缺乏專業」的刻板印象。蔡幸真回應,因為成員在輔導廠商之前,必須經歷一連串專業訓練。加上成員認同育成工作,團隊建立激勵文化,每位同仁願意挑戰自我,不斷突破極限。

「我的團隊每次出去,都能獲得廠商、老師的肯定,這點讓我非常自豪,」蔡幸真表示。

真心互動吸引青年返鄉,七年級創業家回流扎根在地

雲科大育成中心在地扎根超過20年,這幾年累積越來越多青年返鄉、在地創業的成功案例,「好蝦冏男社」就是典範之一。藉由自產自銷模式積極與在地漁民合作,在好蝦冏男社還未正式創業前,蔡幸真就開始接觸及輔導,一路陪伴協助申請政府補助計畫、青年貸款、媒合雲科大視傳系及嘉大食品系教授進行產學合作。

另一個同樣是七年級創業案例的「鴻豆王國」,同樣接受雲科大育成中心輔導,獲得國內外數十場展覽及媒體曝光,咖啡品牌榮獲雲林十大伴手禮,甚至開拓第二個品牌「江鳥咖啡」。蔡幸真表示,在雲林宣傳育成,更需口耳相傳形成廣大的網絡,當越來越多青年知道在地資源,自然願意返鄉雲林。

回顧過去十年,細數一點一滴投入育成的成果,蔡幸真依舊熱愛這份工作。不過她也深知育成經驗需要傳承,「扶植新一代育成經理人」是蔡幸真持續進行的重要任務,打造舞台讓更多優秀同仁發揮,才能永續發展育成事業,一同推動雲林在地產業形成「共創、共享、共好」。

 

蔡幸真,國立雲林科技大學產學與智財育成營運中心(以下簡稱雲科大育成中心)創育經理人,投入育成工作屆滿十年,從她的言談眼神,透露「創生在地」的滿腔熱情。

 蔡幸真,國立雲林科技大學產學與智財育成營運中心(以下簡稱雲科大育成中心)創育經理人,投入育成工作屆滿十年,從她的言談眼神,透露「創生在地」的滿腔熱情。

從雲林科大育成中心蔡幸真經理的分享充分說明了「熱誠,是做好育成工作最重要的元素!」圖片來源:數位時代

 從雲林科大育成中心蔡幸真經理的分享充分說明了「熱誠,是做好育成工作最重要的元素!」圖片來源:數位時代

雲林科大育成中心洪肇嘉主任與蔡幸真經理帶領一群年輕熱情有活力並專業的團隊輔導在地廠商。圖片來源:數位時代

雲林科大育成中心洪肇嘉主任與蔡幸真經理帶領一群年輕熱情有活力並專業的團隊輔導在地廠商。圖片來源:數位時代

 

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